今年任教的班级 学生两级分化严重，作为教者应该有怎样的思考？

适当分组，在同一教室，对同一班级，进行类似复式教学的分组，使他们学习不同的内容；

在课堂上，让每个学生都有事情做，别让他们闲着；

先学后教，强化预习。