课前三分钟如何操作

荷叶曳曳 · 发表于 2013-8-26 21:18:35

每组轮流对话，提问，都可以~~~~

qidongshy · 发表于 2013-8-28 20:39:08

让学生按学号每人讲一个简单地英语小故事，并提出问题让其他同学解答。

wyzxyq · 发表于 2013-8-28 22:48:51

Daily report很不错

ida19690407 · 发表于 2013-8-29 08:59:36

音标读读，音标夹在生词中读读

czluhuifang · 发表于 2013-8-29 13:19:05

背诵课文，单词。也可以进行话题描述

xujie19780706 · 发表于 2013-8-30 13:12:47

立彬发表于 2013-7-7 08:19
我们学校有的教师是前五分钟学生自由问答，共四大组，两组提问，另两组学生记录并回答，自由提问问题不限

这个不错，长期下来学生的积累运用都很可观。

gyhyxj · 发表于 2013-8-30 15:26:54

可以有计划地安排三分钟问答。每天轮流一个学生设计问题，内容可以有日常问答，有知识点的复现，让全班同学参与答的环节！

淡然的心 · 发表于 2013-8-30 16:55:05

背书检查，师生自由对话

立彬 · 发表于 2013-9-9 16:25:01

huacao 发表于 2012-2-29 15:27
背课文。自由谈话。

自由交谈是不错

栀子花开 · 发表于 2013-9-9 17:06:59

本人觉得平时上课和有人听课是不一样的。好的开始是成功的一半。在平时教学中，组织好学生上课很重要，Greetings是必须的。接下去的内容可以根据本节课内容而定：能联系生活实际结合教材内容跟学生交流最好了；根据上节课的教学效果进行适当的复习；创设一段跟本节课相关的情境引出新知......

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