在A部分教学中，大部分都是让学生带着问题进行阅读，在反馈的时候也只是让个别学生来回答一下问题。交流的面不是很广，而且问题的问答都是第三人称。总的来说，就是课堂的教学比较沉闷。在这样的课堂中如何能提高学生的语言交流能力。请各位同行们支支招，如何才能在阅读课中提高学生的交际能力。

在A部分教学中，大部分都是让学生带着问题进行阅读，在反馈的时候也只是让个别学生来回答一下问题。交流的面不是很广，而且问题的问答都是第三人称。总的来说，就是课堂的教学比较沉闷。在这样的课堂中如何能提高学生的语言交流能力。请各位同行们支支招，如何才能在阅读课中提高学生的交际能力。