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livia4814 2011-12-9 09:24 [复制链接]
时光荏苒,岁月如流,一学期充满生机和活力的小学英语教学又悄然走近了尾声。在这一学期里我付出辛劳,收获成功。回过头来,我欣然发现,在这段时间里,收获颇为丰富。
本学期,每个教师都在忙碌中渡过的,因为忙碌而充实,因为充实而快乐。这半年我所任教的是四五年级的英语学科,在教学中我力求课前认真备课,做到既备教材又备学生,因材施教,努力实施新课改的要求,积极探索小学英语课堂的快乐之处,让每个学生都有收益,上好每一节课,带好每一个学生,现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、 认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教学参考书,并且结合学生的学习情况,并不断地加以改善修改,力求将简单知识潜移默化,重要知识通俗易懂。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是学困生,课堂上密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩能有所提高,帮助他们树立学好英语的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,多运用多媒体、实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法。课上我经常将简单知识交给优秀的学生讲解,锻炼学生的能力,激起学生们最大的学习兴趣。
第二、在批改作业方面。由于班级数量较多,时间有限,我将作业分为难和易两种:简单的作业如抄写单词、课文等就让小组长批改;较难的作业我亲力亲为,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
三、在课后教学中
充分利用课后的时间帮助学困生辅导心理和知识。曾有人说过:如孩子天生就是优生,那教育还有什么功能呢?因而在对待学困生时,我更应该变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注。我注意帮他们找到优缺点,发扬优点,克服缺点。厚爱学困生,做到真诚,接受,理解。
四、在教研方面
经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。
    以上是我对这学期在小学英语教学方面的反思,由于我缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,也存在很多的不足,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会再下苦力,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。
最新评论 | 正序浏览
发表于 2011-12-9 19:55:49
sjsyh1982 发表于 2011-12-9 13:56
幕友办法 刚才上课又失控了////。。。

淡定,淡定!!!!!!!
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发表于 2011-12-10 16:22:37
学习学习了,我也需要写小结。
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发表于 2011-12-20 17:39:26
很有用,马上就要写了,谢谢楼主分享
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发表于 2011-12-20 22:05:47
看出来楼主很用心,学习
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发表于 2011-12-21 14:09:32
学习了!!!!!!!
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发表于 2011-12-22 12:00:45
THANK YOU VERY MUCH!
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发表于 2011-12-26 14:21:56
楼主很用心,学习了!
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发表于 2011-12-28 14:15:29
谢谢啦,过年啦,总结啦
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发表于 2011-12-29 08:51:26
楼主很用心,学习了!
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