好好    好   好   好

thank you very much~~~~~~~

Thank you very much!

借鉴下，看看是否有用

thanks.................

thank you very much

ni hao nihao aaaaaaa

3A Unit 10 Thank you

                                       

第一教时          
教学内容: Part A
教学目标:
1.        能听懂、会说以下句型，并能学以致用，积极用于平时日常生活学习中的交流。A …?     
A glass 0f…? Some …? Yes , please./ Yes, two please./No, thanks./No, thank you.
2．能听懂会说Cake、 ice cream、milk、juice  与其对应升调的含义。
3．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
教学重点
11．能听懂、会说以下句型，A glass 0f…? Some …? Yes , please./ Yes, two please./No, thanks./No, thank you.
2．学生熟练运用并能理解升降调的含义。
教学难点:
1.学生能熟练应用礼貌用语Yes , please./ Yes, two please./No, thanks./No, thank you.。
2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气，学好英语的信心。
课前准备: 卡片 盒子 蛋糕 牛奶 橙汁等实物  多媒体
教学环节        教学预设        个性修改
Step 1
Greeting
        （T：one two three S：拍手两下three two one）事先教师和学生说好口令
Good morning.
First Sing a song     Hello! how are you?       
Step 2
Presentation



        How are you？ boys  and girls?
I’m not so good. I’m hungry. Are you hungry?
Look,  Here’s  a magic  box. guess，what is in it?     S：蛋糕 橙子 牛奶 果汁
T：cake  、orange 、 milk 、 juice老师相应教授单词读音。       
Step 3
Consolidation
Play a game
        1.脑筋转转转对口游戏：脑筋转转转，看谁反应快。（老师说英文学生中文，学生中文老师英文）
2.邀请同学吃东西！T：Do you like cakes ？（用声调并做相应手势） S：想  yes
T：If you want to get it, You should say ：Yes, please.   If you do not, You should say：No, thanks. / No ,thank you.
T：some cakes？拿一个实物----（老师邀请同学吃东
西）
S：Yes，please。/No thank you。
T:邀请后面同学吃东西Can you invite your friends to eat them?(小组一排操练，类似开火车)  
T：邀请全班吃东西
S1：A cake？  S：yes，please。No，thank you。（全班）       
Step 4
Listen read and say        T：听课文录音---读课文（听，领读，自读，分角色读---演）       
Step 5
Homework        Homework：1.听磁带p58-59，并跟着朗读。
2.课间和好朋友玩买东西的游戏，回家对父母用英语说谢谢。
3.练习册p65页       
Blackboard signs:       Unit10    Thank you                     
                          …?                                   cake
   Yes, please.                         ice cream
No, thanks. = No, thank you.              milk
                                          juice

教学后记：

先下了看看，太好了

谢谢分享~O(∩_∩)O~