要多和孩子沟通交流 其实我一向认为家庭教育比学校教育更重要，孩子的很多习惯，不管好的坏的都是父母言传身教的啊！

      马上进入三年级孩子们，他们的思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿性强，是非观念淡薄；想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡；集体主义感情有所发展，良好的道德品质正在形成，但极不稳固。感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，虽已能从事需要一定意志支配的工作，但意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往产生动摇。三年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标准，评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评价一个人的行为表现。道德感、正义感开始萌芽，但道德认识水平仍较低，辨别是非的能力也不强，很容易受到外界的影响。
    现在孩子贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。以前想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，现在便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。

要多和孩子沟通交流

多和孩子沟通交流。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。

多和孩子沟通交流。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。

刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。

要多和孩子沟通交流

其实我一向认为家庭教育比学校教育更重要，孩子的很多习惯，不管好的坏的都是父母言传身教的啊！

多夸少批评，多练多说

多沟通，多陪伴吧