学生读书声音太小，看上去不想读，读不下去的感觉，该怎么办？

采取竞赛或其他鼓励制度

教师的激励策略使用不当，多鼓励，多竞赛！！

树立典型,及时表扬与激励读得大声地孩子.

多鼓励，设计一些有趣额活动。