关于背书，我是这样做的

linglu · 发表于 2006-9-28 09:21:53

我们五年级我是这样的,A,B.E还有歌曲都要背的
B部分的单词,我基本上在课堂上让大部分学生会背
AE部分的课文,我在早读课和补差课带他们背,教给他们一些方法,理清一些思路
歌曲嘛,比较简单,学生也有兴趣,难度不大

班级一共四大组,我每组给他们2个组长,组长相互背.
背书表在墙上,哪一大组先背完送4颗星,其次就是3.2.1
我抽背.
效果还不错,同学之间相互帮助和监督更多了

潸潸恋恋 · 发表于 2006-9-28 20:47:38

我也是四五人到组长处背，组长到科代表处背。效果还可以。

柳絮菲菲 · 发表于 2006-9-28 22:50:28

谢谢！可以借鉴！

小猫不小 · 发表于 2006-9-29 09:00:16

我采取同桌互背,相互监督,两人共荣辱的方法.另外,实在差的就只要读给我听.

liulinyq · 发表于 2006-9-29 09:09:04

方法不错，谢谢！

ff780616 · 发表于 2006-10-13 15:41:11

课上让学生看图或实物表演，在理解的基础上背诵，对学生的学习还是有很大帮助的　

我在故我思 · 发表于 2006-10-14 20:16:25

最糟糕的是没能及时背掉的无法对付，因为教的班级多，没机会捉住他们啊！郁闷撒拉！

吴鑫郁 · 发表于 2006-10-14 23:30:19

深有同感啊@,特别是牺牲了自己的休息时间,有的学生还嬉皮笑脸的,真的很气愤.

xiaoxiaolu · 发表于 2006-10-16 20:55:53

三年级我是让学生背的，一般四年级我就直接默课文了，相信能默的肯定也能背了，大家集体默写，省去了单独背诵的时间．

小牛牛@ · 发表于 2006-10-17 15:27:40

楼主教的班级一定不超过2个！我教四个班，行不通！

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