Unit 3  Hobbies

                                     施教时间：     年   月   日

教学

内容
Unit 3Hobbies

（A）
共几课时
5
课

型
新授
执

教
  

第几课时
1



教

学

目

标
知识与能力
1能听得懂、会说和会读和会拼写单词：collect,a stamp, many,a ship,

2能听得懂、会说和会读日常交际用语及句型：show us…，please.Here they are.

3 熟练运用词组：show sb sth=show sth to sb

过程与方法
学会和同伴互相合作，共同完成学习任务。

情感与态度
激发学生的学习兴趣和参与意识，培养学生与人交往和合作精神。

教

学

重

难

点
教学重点
四会单词：collect,a stamp, many,a ship

教学难点
熟练运用日常交际用语show us…please.Here they are.，

教

学

资

源
1.学生已有的学习经验：⑴学生已经比较熟练地掌握词组show sb sth=show sth to sb 与like doing sth（2）学生已听得懂，会说，会读和会拼写单词many 并熟知many和a lot of与lots of 的联系

2.学生可能遇到的问题：不能熟练运用词组show sb sth=show sth to sb

3教学策略：由What do you like?I like…旧知引入本课新授内容Hobbies(爱好)，充分调动学生的原有知识经验，让学生在回忆就知的同时掌握新知

2. 教学准备：录音机、ppt

预习

作业
1. 听录音，跟读课文。2. 划出生词，查字典。3. 试着翻译课文。

学 程 预 设
导 航 策 略
调整与反思

A预习展示 （4分钟）

Free talk

B教师导航 （15分钟）

a.听课文第一段录音，回答问题。

Answers:

1. His hobby is collecting stamps.

2.He has many beautifulstamps.

3.He is showing them to his classroom..

学生翻译课文。

  b. 听课文第二段录音，回答问题。

Answers:

1. He likes collecting stamps.

2. He likes collecting animal stamps.  

3. Yes, there are .

C合作探究 （8分钟）

a. 听课文第三段录音，回答问题。

  Answers:

1. Yes, he does.

2. He likes taking photos.

3. No, she doesn’t..

4. She likes cooking and grow beautiful flowers.

5. She likes making clothes

D融会贯通 （7分钟）

1. 根据提示，复述课文。

2．复述展示。

E反馈总结 （5分钟）

1. 选择

1（  ）Ben’s has many stamps.He’s showing_____to his classrmates.

A  them  B they  C it

2(   )What’s your father’s hobby?He’s likes_____.

A play chess  B plays chess C playing chess

3（  ）He____making model planes.

        A like       B liking      C likes

4（  ）His hobby is_____ football.

        A play       B playing    C plays

5（  ）I like drawing pictures. They      interesting.

        A are        B is         C am

.随堂检测：《一课一练》P18课堂过关第一部分1-5题（选择题）

F作业布置（1分钟）

*   听读第一部分课文，背出。

**. 完成《抄写本》P18~20

*** 预习P8BC部分。
  

What day is it today

What lessons do you like ?

Do you like swimming /skating …?

What do you like ?

让学生听录音回答问题。

1. What is Ben’s  hobbies?

2 How many stamps does Ben’s have?

3 What is he doing

教师指出错误。

让学生听录音回答问题。

1. What does Ben like?

2. What does Ben’s brother  like?

3Are these flower  stamps beautiful?

教师巡视，及时纠正错误发音

学生听录音回答问题。

1 Does Mike have any hobbies?

2 What does Mike’s hobby?

3Does Helen like taking photos?

4. What does Helen’s hobby?



5. What does Yang Ling’s hobby?

6. Can Yang Ling make a T-shirt for her sister’s do



让学生完成练习。

师生校对订正。























学生明确作业要求。




  

板书设计：

教学反思：















           

Unit 3  Hobbies

                                     施教时间：     年   月   日

教学

内容
Unit 3Hobbies

（A）
共几课时
5
课

型
新授
执

教
  

第几课时
1



教

学

目

标
知识与能力
1能听得懂、会说和会读和会拼写单词：collect,a stamp, many,a ship,

2能听得懂、会说和会读日常交际用语及句型：show us…，please.Here they are.

3 熟练运用词组：show sb sth=show sth to sb

过程与方法
学会和同伴互相合作，共同完成学习任务。

情感与态度
激发学生的学习兴趣和参与意识，培养学生与人交往和合作精神。

教

学

重

难

点
教学重点
四会单词：collect,a stamp, many,a ship

教学难点
熟练运用日常交际用语show us…please.Here they are.，

教

学

资

源
1.学生已有的学习经验：⑴学生已经比较熟练地掌握词组show sb sth=show sth to sb 与like doing sth（2）学生已听得懂，会说，会读和会拼写单词many 并熟知many和a lot of与lots of 的联系

2.学生可能遇到的问题：不能熟练运用词组show sb sth=show sth to sb

3教学策略：由What do you like?I like…旧知引入本课新授内容Hobbies(爱好)，充分调动学生的原有知识经验，让学生在回忆就知的同时掌握新知

2. 教学准备：录音机、ppt

预习

作业
1. 听录音，跟读课文。2. 划出生词，查字典。3. 试着翻译课文。

学 程 预 设
导 航 策 略
调整与反思

A预习展示 （4分钟）

Free talk

B教师导航 （15分钟）

a.听课文第一段录音，回答问题。

Answers:

1. His hobby is collecting stamps.

2.He has many beautifulstamps.

3.He is showing them to his classroom..

学生翻译课文。

  b. 听课文第二段录音，回答问题。

Answers:

1. He likes collecting stamps.

2. He likes collecting animal stamps.  

3. Yes, there are .

C合作探究 （8分钟）

a. 听课文第三段录音，回答问题。

  Answers:

1. Yes, he does.

2. He likes taking photos.

3. No, she doesn’t..

4. She likes cooking and grow beautiful flowers.

5. She likes making clothes

D融会贯通 （7分钟）

1. 根据提示，复述课文。

2．复述展示。

E反馈总结 （5分钟）

1. 选择

1（  ）Ben’s has many stamps.He’s showing_____to his classrmates.

A  them  B they  C it

2(   )What’s your father’s hobby?He’s likes_____.

A play chess  B plays chess C playing chess

3（  ）He____making model planes.

        A like       B liking      C likes

4（  ）His hobby is_____ football.

        A play       B playing    C plays

5（  ）I like drawing pictures. They      interesting.

        A are        B is         C am

.随堂检测：《一课一练》P18课堂过关第一部分1-5题（选择题）

F作业布置（1分钟）

*   听读第一部分课文，背出。

**. 完成《抄写本》P18~20

*** 预习P8BC部分。
  

What day is it today

What lessons do you like ?

Do you like swimming /skating …?

What do you like ?

让学生听录音回答问题。

1. What is Ben’s  hobbies?

2 How many stamps does Ben’s have?

3 What is he doing

教师指出错误。

让学生听录音回答问题。

1. What does Ben like?

2. What does Ben’s brother  like?

3Are these flower  stamps beautiful?

教师巡视，及时纠正错误发音

学生听录音回答问题。

1 Does Mike have any hobbies?

2 What does Mike’s hobby?

3Does Helen like taking photos?

4. What does Helen’s hobby?



5. What does Yang Ling’s hobby?

6. Can Yang Ling make a T-shirt for her sister’s do



让学生完成练习。

师生校对订正。























学生明确作业要求。




  

板书设计：

教学反思：