肯定不够用啊 还没学多少都忘记了！

三节太紧了，四节感觉正好！

我们一周四节，可以跟校长申请，要一节早读课啊。

顾家宝贝 发表于 2012-4-9 14:00
不够用啊，但是一个人教3个考试班，带一个一年级，还当班主任，很累啊！

我们是每个英语老师都是四个班，最重的两个三两个六，还做班主任

课不够，就抢课，不是正常的么。

明显不够！要抢课

英语老师的工作量普遍都很大，我们学校低年级一般四个班级，中年级三个班加班主任，高年级两个班加班主任。本来高年级两个班么工作量差不多，但是当个班主任事情多得不得了。我今年教三个一年级班和一个二年级班，上学期作业相对少点，一年级只有同步练和补充习题，二年级再加一本抄写本，但是这学期一年级开始学字母了，所以一年级出了同步练和补充习题之外也加了本抄写本，想着孩子们字母都学了，所以我让他们开始抄单词。二年级这学期开始默写单词了，所以比上学期又多了一本默写本。再加上平时书上的对话、单词和歌谣我都要求学生到我跟前过关，所以平时忙得不得了，备课都是回家备的。什么时候领导们能够真正的重视一下英语啊！减轻点英语老师的负担。

我们学校平时不允许抢课的，平时经常有领导来查课的，只有期末考试前的一个星期才默许我们抢课的。

我们学校每个年级有9——10个班。我一个人教两个六年级，两个一年级。每个班都是六十几个人，学校每周一课正常进行。我自己是教研组长，只好奉命行事。学校只要外面有什么教研活动全力支持， 处处帮老师着想。我们有些练习选做，有些练习干脆不做，要不然也没有分身术啊。我教的两个六年级一个班纪律很好 ，一个班特差。纪律差的班我讲的比较快，有时候很快就把答案报完了，只挑重点仔细讲。然后当堂课让孩子们订正，当堂检查。不然这些小家伙课后根本不订正，玩都玩不过来。练习类的（像练习卷、随堂1+2、听读训练基本都是学生交换批改，然后我主要查订正）。好在他们听课效率比较高，会听课。而那个纪律好的班我就慢慢讲，尽可能讲通，讲透。其他也没什么好办法。哪位有高招的，请教哦！谢谢！

我们学校每个年级有9——10个班。我一个人教两个六年级，两个一年级。每个班都是六十几个人，学校每周一课正常进行。我自己是教研组长，只好奉命行事。学校只要外面有什么教研活动全力支持， 处处帮老师着想。我们有些练习选做，有些练习干脆不做，要不然也没有分身术啊。我教的两个六年级一个班纪律很好 ，一个班特差。纪律差的班我讲的比较快，有时候很快就把答案报完了，只挑重点仔细讲。然后当堂课让孩子们订正，当堂检查。不然这些小家伙课后根本不订正，玩都玩不过来。练习类的（像练习卷、随堂1+2、听读训练基本都是学生交换批改，然后我主要查订正）。好在他们听课效率比较高，会听课。而那个纪律好的班我就慢慢讲，尽可能讲通，讲透。其他也没什么好办法。哪位有高招的，请教哦！谢谢