Unit 2 单元默写
一、        单词和词组
1、单词
低的__________     （比较级）_________      高的_________      （比较级）_________
慢的__________     （比较级）_________      快的__________     （比较级）_________
迟的__________     （比较级）_________        早的__________     （比较级）_________
远的__________     （比较级）_________       多的__________     （比较级）_________
好的__________     （副词）_________      （比较级）_________
                     (反义词) _________
运动员__________     真是的，确实的__________     编号，序数__________
2、词组
善于___________________     _________________  球类运动_________________
请你…，好吗？_________________   更多运动_________________    做得更好_________________
在体育方面做得好____________   在…方面帮助______________   一位好的足球运动员_____________
其中一些男孩_________________  做些运动_________________   一个好主意_________________
慢跑去学校_________________    开始我们的课______________   上他们的英语课_________________
读新单词_________________     我们所有人_________________     做不同的运动_________________
做得好_________________     跳到更高_________________    游泳游得快_________________

二、        句子
1、        吉姆善于英语和数学，但是他体育不好。
_____________________________________________________________________________________
2、他想要知道如何做。____________________________________________________________________
3、怎么了？____________________________________________________________________
4、在作业上你需要帮助吗？___________________________________________________
5、麦克和本跑得一样快。____________________________________________________________________
6、我比我们班其中一些男孩跳的高。___________________________________________________
7、你会变得更年轻，而且体育也会更好。___________________________________________________
8、男孩比女孩跳得高吗？是的，他们是。___________________________________________________
10、请不要再迟到。____________________________________________________________________
11、吉姆比大卫游得慢吗？不，他不是。比大卫游得快。
_____________________________________________________________________________________
12、我们现在开始上课好吗？__________________________________________________________________
13、谁想要读新单词？____________________________________________________________________
14、她比我们其他人都读到好。_________________________________________________________________

Unit 2 单元默写
一、        单词和词组
1、单词
低的__________     （比较级）_________      高的_________      （比较级）_________
慢的__________     （比较级）_________      快的__________     （比较级）_________
迟的__________     （比较级）_________        早的__________     （比较级）_________
远的__________     （比较级）_________       多的__________     （比较级）_________
好的__________     （副词）_________      （比较级）_________
                     (反义词) _________
运动员__________     真是的，确实的__________     编号，序数__________
2、词组
善于___________________     _________________  球类运动_________________
请你…，好吗？_________________   更多运动_________________    做得更好_________________
在体育方面做得好____________   在…方面帮助______________   一位好的足球运动员_____________
其中一些男孩_________________  做些运动_________________   一个好主意_________________
慢跑去学校_________________    开始我们的课______________   上他们的英语课_________________
读新单词_________________     我们所有人_________________     做不同的运动_________________
做得好_________________     跳到更高_________________    游泳游得快_________________

二、        句子
1、        吉姆善于英语和数学，但是他体育不好。
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2、他想要知道如何做。____________________________________________________________________
3、怎么了？____________________________________________________________________
4、在作业上你需要帮助吗？___________________________________________________
5、麦克和本跑得一样快。____________________________________________________________________
6、我比我们班其中一些男孩跳的高。___________________________________________________
7、你会变得更年轻，而且体育也会更好。___________________________________________________
8、男孩比女孩跳得高吗？是的，他们是。___________________________________________________
10、请不要再迟到。____________________________________________________________________
11、吉姆比大卫游得慢吗？不，他不是。比大卫游得快。
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12、我们现在开始上课好吗？__________________________________________________________________
13、谁想要读新单词？____________________________________________________________________
14、她比我们其他人都读到好。_________________________________________________________________