没事 各地的强调不同嘛 呵呵

多读、多听、多练，有的是实在纠正不过来的，例如： n l。

慢慢纠正吧

听 模仿 口型很重要

一对一的纠正这个不太符合实际，除非是小班教学，不然一个班50个人怎么一对一。还得完成教学任务呢，最简单最直接的方法是多听，模仿发音，可以组织他们比赛，看谁模仿的最像。这样既可以让孩子的发音得到提升，也可以提高孩子学习英语的兴趣。

尽力指导、帮助他呀

我们班也有，很难纠正。

只能每天跟读纠正，听录音被。