给三年级学生家长的一封信
尊敬的家长:
您好!
时光飞逝,眨眼间,您的孩子已经是三年级的学生了。在这个新的学年里，你的孩子除了要一如既往地学好语文、数学这两门学科，还要接触一门全新的学科——英语。三年级是小学英语的起步阶段，三年级的基础打得扎实与否将直接影响您孩子以后的英语成绩。因此，一方面，作为您孩子的英语老师，我责无旁贷，将会尽我最大的努力帮助您的孩子学好英语；另一方面，我也真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
我们的家长可以从这样几个方面入手，帮助您的孩子学好英语：
1、        帮助您的孩子从思想上重视英语。在小学升学考试中，您的孩子将会面临三门学科的考试：语文、数学和英语。所以，您可以告诉您的孩子，在整个小学阶段，三门学科同样重要，缺一不可，千万不能满不在乎、心不在焉。这样，学生从思想上重视，才能以良好的态度对待英语学习。当然，在整个三年级的学生中，有相当一部分学生已经学过了剑桥少儿英语。这部分学生有了一定的基础，可能会在以后的学习中学得相对轻松，具有一定的学习优势。但这部分学生的家长要特别注意，剑桥少儿英语和我们现在所学的牛津英语的目的有所不同，剑桥少儿英语的目的在于激发学生对英语的学习兴趣，对于一些单词、句型的拼读、默写不做很高的要求。这就可能给孩子造成一种印象：英语课就是用来玩玩、说说的，就是用来轻松的。这部分的学生家长一定要告诉您的孩子：现在的英语课和以前的英语课是不一样的，要以正确的态度来对待英语课。
2、让孩子多听录音。    在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。我们的家长要保证我们的孩子每天至少有15分钟的听读时间。按照我以往的教学经验，能坚持每天听读英语的孩子，在英语的掌握程度上，在英语语感方面，要比不坚持听读英语的孩子具有优势。而按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。如果您有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。陪听、陪读就意味着您要做出一些的牺牲，给孩子创造一个听和读的环境，但这本身就是言传身教的良好教育。
3、协助孩子过好单词关。您的孩子在学校里学习了新单词后，就需要及时巩固，所以，让你的孩子及时默写是个极好的方法。从历年的三年级期末考试来看，英语单词的默写占了不少比分。您可以经常问问您的孩子，老师有没有教新单词了？然后监督您的孩子把单词默写起来。也可能有一部分学生家长没有英语基础，觉得辅导孩子英语无从下手。其实，你只要看着英语书把中文报给您的孩子，然后把孩子所默写的英语单词和书上对照一下，就可以知道孩子掌握得如何了。
4、经常了解您孩子在校的学习情况。您的孩子在校的表现如何？您的孩子是否能跟上班级大部队？您的孩子是否进步了?……这是很多家长所关心的问题。但是，大部分家长只是通过询问自己的孩子来了解情况。而我们的学生中有这样一种现象：报喜不报优。当自己取得进步时，孩子们就会告诉自己的家长。但是，如果让老师批评了，自己退步了，在这种情况下就有可能隐瞒家长。那么，家长可以及时与我联系，我的手机号码是，家里的电话号码是。
5、督促孩子当天的任务当天完成。你要让你的孩子知道：每天都有不同的学习任务要完成。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
6、告诉您的孩子不懂就要问  三年级是英语学习的起步阶段，可能在一开始对某些学生来说，觉得英语学习很难。有些单词、句子的读音总是记不住。这时候一定要多问老师，多问同学。如果是放学后遇到了学习困难，也一定不要轻易放过，可以打电话及时问我。
7、给孩子配备一些学习用品  听读在英语学习中的作用不言而喻。因此，要给你的孩子买一个复读机，这是学习英语必备的。此外，有条件的家庭可以给你的孩子买一个带发音功能的电子字典。这样即使老师不在身边，只要在字典中输入单词，就可以学习它的发音了。也可以用它来预习新课。
希望通过你我之间的默契配合，使您的孩子英语学得更好，使您孩子的明天更辉煌！       
                                    

                                                                                                                三年级英语教师
                                                                                                                                 2006.9.1

学生姓名：
家长签字：

真不错！！都说到咱新坎儿上了！

不过太多,如果我是家长,是否有耐心看下去

也许是格式设置问题,条例性的话很好

要是精练点就好了

多谢了啊

借用了，谢谢

要是我早点看到多好啊

很不错哦，自己怎么没想到开学的时候也来这么封信呢?

我打算开家长会时做我的发言稿