如何摆脱华而不实的公开课

卜算子 · 发表于 2012-5-9 16:50:10

一般是这么一个现象：起初，老师上公开课思考的是怎样呈现一个精彩纷呈的课堂给听课老师看。学生积极，教师睿智，课堂活跃，效果显著。然后，老师受到高度评价，接连开设公开课，每一次都想着如何创新。由于老师的努力，获得荣誉和称号。最后，当一切的努力获得了汇报后，老师开始沉静、积淀，思考如何的课才是真正追求的。开始上自然的课，原生态的课。那样的公开课，不乏精彩，更显质朴！其实，我们每个人都应该追求这样的公开课，只是里面有这些过程，如果把这些过程缩短，是我们最要思考的问题。

徐学云 · 发表于 2012-5-9 18:34:29

真的公开课很难上啊

xiaolu · 发表于 2012-5-9 20:00:00

公开课要上的花哨些，平时上课要上的扎实
公开课既要做到花哨，华丽丽，又要做到扎实，确实很难。

小楠楠 · 发表于 2012-5-9 20:39:14

我也很困惑啊，真的公开课很难上啊

wjjaney · 发表于 2012-5-10 10:42:56

每次上完公开课回头还要再处理一下，有木有？就是因为华丽丽的不实用。但是公开课的一些环节和设计却能让学生们思维开阔，学到一些拓展的课外知识。最近流行“洗课”一说。就是倡导课堂教学返璞

我们不可以一上来就去伪存真吗

lanytian · 发表于 2012-5-10 12:04:12

难啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

LL22 · 发表于 2012-5-10 14:34:34

这个很难、、、、、

dfcatherine · 发表于 2012-6-10 19:05:58

公开课都是磨出来的，要上好多节课，好多个班呢

wenpeipei · 发表于 2012-6-12 16:53:11

公开课真的很不实用，如果能把公开课上得更实在一些就好了！

helen11143yang · 发表于 2012-6-12 16:59:47

公开课肯定要比家常课花哨些，但是也不能脱离本质

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