同感啊,英语老师的课就这么难上,校长都找我谈话了,因为他路过我班级的时候,看到班里的猴子捣乱的很严重,事后还找我谈话,让我看看班主任之友,可是对于他们有用吗?胡萝卜加大棒,压一压再捧一捧,真是好难啊!!!

呵，这个帖子已经沉下去好久了，现在又被周周立坛友拎了上来，我从头又看了一遍。（忙里偷的闲哟，现在孩子们在午睡，接下来就是我的三节课了）看完帖，我越发想在下学期里接一个班的班主任了，我在去年以前连续四年都带班主任的，班上的孩子都还好，比较争气，正好，下学期里，我可以跟着我原先的班，所以，我想再带他们走过小学的这六年学习时光。只是，这样一来，就让自己要多吃不少苦了哟！但愿我的苦能够换得收获的甘甜！

哎呀，同感啊

同感，我也教4个三年级，纪律是个大问题，他们就和天气预报一样，天好就好，天坏就坏

说实在的，我蛮佩服你的，还有新兵老师！我真想从你们身上多学一点东西，我连课件都不会做，我也不知这要从何学起，你能告诉我吗？我教的一个班也是纪律不太好，但是我总是换着法子让他们感兴趣，如果他们真的喜欢上英语课，也许就不这样了．遇到好讲话的学生我有时鼓励他们，有时我夸张的表扬不讲话的学生，我说你们看今天我们班的某某听的最认真，一点儿声音也没有，坐得也最端正！这种方法你不妨可以试一试．另外，你可以找那几个好讲话的学生多谈谈，找他们的家长多交流，或者以小组为单位进行一节课纪律比赛，那组表现好就给他们减少作业！这仅仅是我的个人小经验，不知能否对你有用？

我也有同感,好痛苦啊,而且天热了下午的课更难上了,简直吵翻了天

呵呵，我也很痛苦哎，磨合了一个多学期，纪律还是很难管，看到那些孩子，我心里就有气，不知道为什么会这样？

唉!郁闷的!说到纪律就头疼!有好些孩子上课几乎不听,我都替他们着急,然后忍不住就会对他们发火有时候反思下也认为这样不好,就是控制不住自己!我想应该好好借用各位的策略了,再这样下去估计他们会越来越讨厌上我的英语课!但是各位前辈我想请教下对于五六年级的学生还采取分组打星星擦星星的方法会不会显的很幼稚啊,一年级我是这样做的,可五年级的孩子我估计他们会嗤之以鼻!

纪律这一问题我也深有同感
可怜我们英语老师
不仅任教班级多
还要整天跟他们"吵吵"