我们这里的学生读单词，如book  他们会把后面的清辅音/k/读得很重。大家有没有觉得这种现象？而且中国式英语的语音语调很严重。怎么改正？有什么好方法吗？

自己弄一沙发坐坐。

只要坚持不懈让学生练习 学生肯定能找到语感  强调几次学生就注意了

坚持不懈让学生练习！！！！！！

是的呢   特别是一年级的小朋友   感觉引导很重要哎  五年级班上的小孩儿读单词和读书都喜欢拖  怎么办呢

有时过于强调，就产生了这样的语音语调。要想改变这种情况，一是教师自身的语言表达要清楚到位，给学生树立模仿的对象。二是在班内寻找语音比较好的学生，让她在平时的课上领读，范读，让其他学生觉得读好英语是一种享受；三在平时的教学中注意朗读训练。

有时过于强调，就产生了这样的语音语调。要想改变这种情况，一是教师自身的语言表达要清楚到位，给学生树立模仿的对象。

二是在班内寻找语音比较好的学生，让她在平时的课上领读，范读，让其他学生觉得读好英语是一种享受；三在平时的教学中注意朗读训练。

如果是读单词，可以让学生发音清楚一些，但是在语篇或是对话朗读时，有些词是可以连读或是不完全爆破的，我一直提醒学生，读英语要跟说话一样，就会自然一些。

过于强调，就产生了这样的语音语调醒学生，读英语要跟说话一样，就会自然一些。