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【加分贴】怎样控制三年级英语课堂的纪律?大家来讨论!

Jeanne 2006-9-13 18:56 [复制链接]
发表于 2007-9-3 10:19:30
我认为刚开始多要严肃一点,后来是该表扬就表扬,表扬才有感觉了。
发表于 2007-9-3 19:21:22

我今年也带一班三年级

我以为低年级的学生,应以激发兴趣为主.上课开展比赛;课的设计要生动有趣;一定要多用教具吸引学生;当他们注意力不集中时要停课讲点有趣的事.

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发表于 2007-9-3 20:27:14
哄和鼓励
发表于 2007-9-4 13:03:15
是呀,我觉得还是以表扬为主,多以竞赛低方式开展等...
发表于 2007-9-11 19:54:11

想办法吸引学生的注意力啊

<p>最好的方法是让每个学生都能融入你的讲课中来,</p>
<p>运用互动性,来调动大家的积极性,学会提问,学会怎样回答,</p>
<p>最好不要伤了学生的自尊心。</p><p>经常带动大家发音,毕竟英语不是我们经常说的话。</p><p>带着大家学会说发音,使学生之间的乐趣增加很多,同时也能增加大家的发音能力,也会让学生不再为发音带来的尴尬和害羞。<br></p>

[ 本帖最后由 雨豪 于 2007-9-11 20:09 编辑 ]

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发表于 2007-9-13 19:48:19
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实我感觉说到底就是经验不足而已.我到现在还很清楚的记得五年前第一次走上课堂的情景:看到一堆的学生,你一句我一句的在聊自己的话,根本无视一个新老师已经走到教室了我很想让他们静下来,可是自己说话的声音根本比不上他们50几个人的声音,也没有人听我的.考试成绩自然可想而知,我甚至一度想辞职,意志很消沉. 后来我就不断的向其他各学科的老师们学习,多听他们的课,自己有时间也进行思考,然后不断的去实验,不停的改进方法.</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在,如果我接一个新班,就算自己先不说话站在教室门口,学生们自然就会注意到我的存在,会停下来去倾听我的话.如果有孩子说话,或者整体纪律差的时候,我也不会在那干着急了,脑子一转就能想个主意来让他们静下来. </P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 方法有很多,大家也说了.有些经验要靠多听其他老师的课,自己想主意并实施看看效果,这样不断总结.</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 楼主不要着急,慢慢来.随着时间和经验的积累,你会发现孩子们很聪明、很可爱、很好学、很喜欢你!</P>

[ 本帖最后由 狐娃娃 于 2007-9-13 19:53 编辑 ]

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发表于 2007-10-1 19:51:43
学生的纪律一定要管好,不然你的课上得再好,学生不听,那么一切都是空的.
发表于 2007-10-4 11:09:59
我今年第三年带三年级三个班,比起前两年感觉今年很顺手。三年级的学生还是要象一二年级一样要哄的,但适当可对他们提一些要求,毕竟他们正在长大,慢慢得在懂事。今年我对每一次的作业都进行了记载,不光能让每个学生很好的完成家庭作业,养成每天都完成作业的好习惯,而且你可根据记载的情况,进行表扬与批评,这相当有力。还有每个学生都要求到我这边来读书,按名次记好读的情况。有了要求学生上课也变得很听话,我是第一堂课就对学生讲了学习英语的方法和上课应该做到哪些,以后课上稍微提醒就行了。当然我觉得关键还是自己的课上得要精彩,吸引学生,让学生融入到你的讲课中来,感染你的学生。

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发表于 2007-10-23 18:57:47
:victory:
发表于 2007-10-26 19:43:50
可以给把学生分成几组,用积分或画星来控制学生的纪律.我把一点想法与大家分享:我设计了三个奖励标志星星\苹果\小红旗,然后给小组积分,特别规定纪律星有两个,如果上课不认真不会得分,并会给其他组积分.愚见!

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