用，但不多，游戏用也要有度

用，适时适地用游戏，还是挺有效的

偶尔吧，调节下就好

不多，主要看教学内容的需要

其实我感觉还是要多点的好 现在的孩子和我们那时候不同了

要看是哪个年级段呢？低年级就比较多些！

我承认我是来拿分的。。

低年级比较多，因为学生年龄小，注意力不够集中，希望利用游戏能让学生注意力集中一点，高年级不大展开游戏了。

这两天口语培训，外教示范了好些游戏。那些游戏真有点寓教于乐的意味，可是在课堂上实施起来难度大啊。