在教5Aunit6现在进行时的时候，我发现好多同学老是要忘记be动词或者ing，不管怎么强调都还是难免忘记。为了让他们能够牢记，我想了一个“歪”办法。我给他们讲了个小故事。在现在进行时的王国里，有一个小顽童（句中的动词），他老是惹是生非，到处闯祸，于是这个王国的国王（主语）就派了一个保镖（be动词）和一个小尾巴（ing）24小时一前一后跟着监控这个小顽童。不论何时，保镖和小尾巴都要监控好这个小顽童，少了任何一个人小顽童就会溜出来惹事的。另外，保镖是国王派来的，有什么样的国王就有什么样的保镖（也就是be动词要根据主语的不同变换）。另外，我还稍稍“吓唬”了下他们，我告诉他们以后他们的左手就是这个保镖，右手就是小尾巴，左手右手也就是保镖和小尾巴要时刻尽好职责，如果保镖不尽职了我就打一下左手，小尾巴溜了我就打一下右手，万一小顽童开溜了么我就敲一下脑袋。通过这样一个生动的小故事，那帮孩子就明显好多了，这个方法对我们班的孩子们还蛮奏效的。拿出来和大家一起分享下我的小方法，让大家见笑了，希望对你们也有帮助。

太有才了，下次我教现在进行时也用这个故事

这个方法太棒了 肯定会奏效的

这个方法太经典了，讲现在进行时就借鉴这个故事，帮助学生记忆

挺有趣的故事，效果肯定不错！

你真是有心，方法不错。我想学生会非常乐意接受得

如果孩子们也像老师这样动脑筋就好了

哈哈，很有趣呢，不错哦。。。。。