A．Practice
（1）听录音完成Page22-24的练习。
做A部分时先请学生看图，用英语说一说每幅图中的动作。
做C部分时，要求学生根据指令完成动作，每组动作指令中有两个动作，要求学生听清楚后准确做出动作。
B．I am a teacher
   请学生当小老师，将自己在课外学习的表示动作的单词讲给大家听，教师将相关单词写上黑板，通过朗读适时指导朗读，加以巩固。如尺子swim等。
C. Assign homework
（1）将本单元的A、B部分朗读给家长听。
（2）将本节课扩充的新文具单词说给家长听。

A．Practice
（1）听录音完成Page22-24的练习。
做A部分时先请学生看图，用英语说一说每幅图中的动作。
做C部分时，要求学生根据指令完成动作，每组动作指令中有两个动作，要求学生听清楚后准确做出动作。
B．I am a teacher
   请学生当小老师，将自己在课外学习的表示动作的单词讲给大家听，教师将相关单词写上黑板，通过朗读适时指导朗读，加以巩固。如尺子swim等。
C. Assign homework
（1）将本单元的A、B部分朗读给家长听。
（2）将本节课扩充的新文具单词说给家长听。