朗读是英语学习的传统方法，也应成为现代英语学习的一个关键环节。但是，由于小学的英语开设课时少等原因，如今朗读却成了被人遗忘的角落。

朗读能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。它既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学生的语感。通过教师示范读，学生能听出课文中刚学过的某些词语甚至课文大部分内容，从而产生成功感，进而激发学习兴趣。那么怎样进行朗读教学呢？

范读。用录音或教师自己进行课文的示范朗读，为学生的朗读树立榜样。

领读。录音或教师的领读是朗读教学中必不可少的一种形式，是培养学生良好的朗读习惯的关键。尤其教师的领读，教师深情有表情地领读，正确又优美的语音语调，使内容富有感情、富有真实感，会带给学生更大的感染力，进而更大地激发了学生学好英语的积极性。

齐声朗读。齐声朗读是学生独立进行朗读的自我实践过程，它便于教师检查和发现学生朗读中的问题，有利于集中全班学生的注意力，还可以增加学生朗读的机会，并鼓励胆小怕羞的学生朗读。

个别朗读和分角色朗读。个别朗读能使教师及时发现学生的朗读难点，便于检查和督促，及时纠正学生朗读中的错误，提高朗读质量。分角色朗读能让学生感觉犹如身临其境，有一种成功和快乐感，增强了自信心。

总之，朗读对学生英语学习的重要性不言而喻。而如何有效落实朗读更需要每一位教师日夜思索，昼夜实践。

同意，书读百遍，其义自见！！！

有同感啊，语言学了是用来用的，说得，而不是单单考试的。应该多读

嗯，现在的孩子缺少的就是朗读。

连我们也忘记了，或者时间都分配给其他事情了

多读多练，熟读百遍，其义自现！

必须滴  现在我们有朗诵比赛呢~~