以小组为单位，先让组长到老师处背诵，然后由组长检查。再在课上抽查。

个人觉得一开始还是得教师亲自检查，过一段时间挑选一些认真负责的优生帮背！

分小组背诵，其实班里不会的也就那么几个。

组长背我听，组员背给组长听，我课上再抽背，指导背诵。另外设立背诵课代表，专门负责背诵情况的统计。

课堂上抽背，一人一句                                          

一定要充分组织好小班干，配合教师参与检查；还有就是教师利用课余时间准备检查。一个一个过。

一个个到面前背，三个班。实在来不及，让背得好的帮背

准备一本记录本，一个一个过关。准备过关图章，便于检查。

随机抽取学生到黑板上默写。