今天我奉学校的吩咐听了三节英语课，一节是专职的，一节是兼职的，还有一节是刚参加工作的年轻的老师．给我的感触真的很深，我在专职老师的听课小记上是这样写的：外语教学是要培养学生运用语言的能力，这是最终极的目标．而我们的教师如何在课堂上引导学生，说英语，用英语，用英语的思维来解决问题．是我们现在的一个重要的课题．在教学质量和培养学生的学习兴趣上我们是如何找到综合点的．我们的老师是不是应该反思．概念掌握了，语法也有了．可是我们的学生还是不敢说英语．这是怎么回事啊！在兼职老师的教学小记上我是这样写的：我们的英语教学如何开展，无非是要掌握一些固定的结构和一些固定的用语．我们教师在教学的时候首先的任务是教会学生固定的知识，然后再让学生绕着固定的东西去发散．在课堂教学的时候我们是要面对所有的学生，我们让学生操练的时候，首先自己先要告诉学生是怎么样操练的．另外要注意一些单词的发音．最后我听的是刚参加工作的一位老师的课，这节课我听了一半我就离开了，我真的不知道自己为什么要离开，可是我真的没有办法再继续我的听课，的确这里面也有小组活动，也有教师和学生的双边活动，可是学生真的在活动吗！按照我的看来没有学生在老师的引导下做事．没有学生在做与课堂有关的事．或者说这个根本就不象是我们传统的班级授课制．一节课下来就是那么一两个学生和老师在活动．事后我说先整顿课堂纪律再说啊．的确我们的英语教学是要在如何培养学生的交际能力和掌握英语知识的上面下工夫的啊！

呵呵 很有想法！ 顺着你的第一个专职教师的反思我补充几个问题，你按从小到大来排列一下
what's this?
Do you like it?
What's your favourite animal?
Can you say sth. about pandas?
Would you please say sth. about your animals?

What's your favourite animal?
Would you please say sth. about your animals?
Can you say sth. about pandas?
Do you like it?
what's this?
不知道你的意思是不是这样的！有很多问题现在看来不是我们老师的缘故，可能还是和我们国家的教育体制有关系啊．我们写教学反思的目的第一反思的是我们的失败之处，第二要反思的是我们的成功之处，只有正确的看待我们的成功和失败我们才能不断的成长，对于失败我们是要改正的，对于成功我想我们还是要发扬的，我们还可以找出我们其他的东西，譬如说我们还可以试试那样是不是也能成功啊．这样的举一反三，我想我们就进步了．呵呵　　是吗？

我也喜欢在听课的间隙写下所思所想，但是象楼主这样能细心的分析的老师好像有点少。

在教学质量和培养学生的学习兴趣上我们是如何找到综合点的?     这是值得我们深思的一个重要话题.

我们只有在不断的反思和总结的基础上，才能取得进步！

能反思,说明你思考了,思考了,证明你就会有进步!

是的啊！我们都在努力！

很有感触,其实有经验的老师总是有套路的思考问题,但年轻的教师也会有创新的一面,以及受孩子关注,喜欢的一面.所以如何综合的他们,让我们教师更完美才是最重要的.

扬长避短！