我觉得不用写，一开始写可能好点。

本来没让孩子写，但发现不写的话，基础较差的学生根本不知道是什么，所以最后还是决定要写了

当然可以，通过标上中文，我们可以清楚知道学生是否真的明白了

我没让学生表上中文释义，只是在早读时让学生们读一遍英文，说一遍中文，课堂上就不了。

刚开始认为太简单，不用写，后来学生做小练习时翻译不出来，最后还是加上中文意思，再做翻译的小练习正确率高了很多

我没有做具体要求，有的学生是父母根据参考书要求的，复习的时候学生自己能听得懂，而且抄写课文也会翻译的，三年级英语不要学那么死吧

冯英英 发表于 2012-10-21 17:51
我从一开始就是这样做的，让学生标出中文释义，有助于学生学习，毕竟都会遗忘

的确需要，尽管比较死板，但是对于学生理解课文有所帮助

我很少让学生写的，上课多出现，让学生读读，应该还可以的。我经常让学生进行小小翻译家的比赛，效果不错

我感觉这个可以有，帮助孩子记忆

我们这都要求学生写上意思的，毕竟刚开始，学生需要了解意思。