字母乱着默老错，怎么办？

mayerhouse82 · 发表于 2012-10-26 09:31:52

好像没有谁规定非得题前把字母先教完吧？根据书上的安排来，循序渐进不是蛮好嘛，三年级的孩子刚从二年级学了那个26个拼音读法的什么韵母还是声母的，现在又一下子来个26个英文字母，肯定不能非常熟练得掌握好啦，慢慢来……

mayerhouse82 · 发表于 2012-10-26 09:34:34

哥哥gg和姐姐jj 呵呵，不错

乐开颜 · 发表于 2012-10-26 10:29:18

river7859 发表于 2012-10-24 21:29
不按学生年龄特点、接受能力以及课本正常进度来教，怎能不错？试想让你这么短时间内学52个不同的字母，而且 ...

看了你的回帖，才顿时想通了。本来我也有同感，正想发发牢骚呢？现在想来，可能缩小范围乱报着写也许会好点。比如：Aa-Gg Hh-Nn ，或者多练练左邻右舍，还有每次课前用字母卡片让学生快看快说，训练他们的记忆力，也不会占用课堂上多长时间，学生兴趣也浓厚。

再出发 · 发表于 2012-10-26 20:10:05

我让学生制作字母卡片，课间玩一些卡片游戏，再加上经常默写。

jnlz · 发表于 2012-10-28 15:49:04

单词应该让孩子拼了，拼的过程也是复习字母的过程，再么就是经常默写

kateazhg216968 · 发表于 2012-10-28 18:31:52

飞尔发表于 2012-10-24 16:31
先顺着，再倒默，最后在打乱顺序。可以缩小范围或者侧重于常错的多练练~

这个办法不错哦，我觉得可以试一试，谢谢

kateazhg216968 · 发表于 2012-10-28 18:33:00

river7859 发表于 2012-10-24 21:29
不按学生年龄特点、接受能力以及课本正常进度来教，怎能不错？试想让你这么短时间内学52个不同的字母，而且 ...

我也发现学生对于字母打乱顺序学习，就很吃力了，哎，反思自己吧

kqxx · 发表于 2012-10-28 19:33:48

不要着急慢慢来孩子还小

maple2 · 发表于 2012-10-28 20:20:51

玩字母游戏，如抽卡片读，读读字母组合等等。

candyteacher · 发表于 2012-10-28 20:24:40

反复默写就会啊好一点，刚开始我们学生也不行，现在中有几个还是分辨不出g/j,m/n了

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