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我是不是不识趣

发表于 2012-10-30 20:30:03
能做第一教时最好  不能的话
只能BC啦
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发表于 2012-11-1 09:26:54
把知识点教给学生,让学生能灵活运用是王道。至于哪个先哪个后,没有政策规定的啦!
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发表于 2012-11-2 08:57:10
试上过之后,觉得先整体感知过去式对于学生来讲是一头雾水,所以在听他们做过了什么之前,我是这样做的,让学生猜他们做了什么,学生都是回答之前刚学的7个相关的词组,教师可以顺势板书加上ed 并新授读音,之后再读音归类,做完这些之后再来听课文中挖出的那一段,对学生而言就相对就相对降低了难度。
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发表于 2012-11-2 09:04:47
恩,还在考虑,主要是学生不行啊,自己教的知道的呢,我觉得上词句,把A中间Helen去农场那块挖出来
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发表于 2012-11-2 15:42:10
现在的上课都很不知所措,不知道从何下手,词句先开始吧,有点枯燥,很难找一条线串起来,课文开始吧,难点太多,一节课很难一下子解决
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发表于 2012-11-21 21:19:07
之后又上了一遍好多了,稍微调整了一下
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发表于 2012-11-25 14:27:08
有了第三单元作基础,个人认为先上A可行的
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