我告诉他们一般来说L和I在单词中的发音，发现大多数孩子能接受并能较好地区别。
还有一部分我也真是拿他们没办法。

我们班的学生也经常犯这种错误，后来我让他们区分大小写就好多了，l 一般大写时是I，小写时就是 l 。

深有感触，每次作业中只要出现L和I，个别学生就搞得晕头转向了，会把 l i k e 写成I i k e .强调了好多次都无济于事，各位有无好方法啊？

呵呵， 同感
我跟学生说 ，句子中 “ l” 单独出现的时候就是大写的 I , 和其他字母合在一起组成词的时候，就是小写的 l ，如 like 。不过还是有的学生分不清 ， 郁闷 。 请各位指教。

[ 本帖最后由 梦里江南 于 2006-11-4 21:09 编辑 ]

<P>可以 在教的时候让他们把大写i的上下添上小横线.</P>
<P>我觉得单词是我们新授给学生的,如果我们告诉他哪个是大写的i,哪个是小写的l,他将可以接受的更好啊.新授课一定要注意质量.</P>

其一、让学生把书上的全改成手写体的I   其二、强调要I就要爱劳动，所以这个字母大写像工人的工

所有把I写成 l 的都算错!

加强对字母的认识。

<P>通过读音来记可以区分,另外还可以帮助记住这个单词的拼写.</P>
<P>&nbsp;</P>

<P>I i 柱子I （大小写都是柱子。。。）</P>
<P>L l 弯钩 L（大小写都是弯钩。。。）</P>