谁有更好的方法记住单词吗 谢谢

重视新授课上的单词教学
在每单元的新授课上教学单词时，我都会出示单词卡片，其下方表明元音字母（或组合）的音标，在示范发音之前目光扫视全班同学，要求“Look at my mouth,please.”，确保每个学生眼睛看着我的嘴巴，注意发音时的嘴型，耳朵听着我发出的音，然后跟着模仿朗读，再按字母组合规律分析各部分的发音，接下来请一些学生站起来朗读该单词，加以比较或纠正，最后反过来根据它的发音尝试着拼读单词。我觉得对学生来说，与单词的第一次“会面”一定得成功，从而保证它的语音、语调的正确，这将直接有利于对它的“回忆”，也为听写降低难度。更何况，一旦初学时形成了错误的语音，日后的改正是很困难的，那将比重新学一个单词还要麻烦。向学生强调学习任何一种语言必须做到“见其形能读其音，读其音能想其形、知其义”这一要点，“音”、“形”、“义”三者必须相结合。一旦语音面貌不佳，认读基础薄弱，会导致拼读、拼写规则不清，这些将严重影响他们以后的英语学习。要求学生在平时的英语学习中，时刻注意这三者的结合，特别是保证发音的准确和到位。

根据发音规则去背诵