英语是门语言学科，就如语文一样，但我们的语文有大环境支持，平时的操练可以蕴含在日常生活中，而英语没有这样的语言运用条件，只能是模拟情景，我想这也是学习英语最大的弊端所在。诚如专家所说，儿童时期是发展语言的最佳时期，但此最佳语言发展时期是有前提的，那是在平时的语言运用大环境下，而我们——包括所谓的专家们完全忽略了这一点，拔苗助长。因此形成了部分学生从四五年级就开始两级分化，其实语言科学，再好的教学都没有生活化来的直接与有效。
本人一直认为小学的孩童无必要学习英语，如要学习的话最早也要从五六年级开始，起初的译林版英语就是从五六年级开始的并且简单易懂，学生学的轻松，这在我们的中文国家已经足够了。
以上只是本人多年来一直想说的，不知大家以为如何？欢迎探讨。

支持楼主的观点。我今年教四年级 无比吃力。学生的中文很差 更别说英语啦

支持楼主的观点。

支持楼主的观点。

支持楼主的观点。

支持楼主的观点。

教育的环境都是这个样子，嗨。。。

我觉得小学里应以着重培养学生兴趣为主 到高年级或者初中系统学习

支持楼主的观点。

任何一门学科的教学目标，应该由老师根据学生的实际情况而定，然后采取切实有效的措施。
而不是精英教育，奢想让每个孩子都能全面发展，
家长要调整心态，孩子不能成为英雄，但能为英雄鼓掌也好