The Analysis of Unit eight

I. Teaching contents:

1. Sound: Letter a pronounced in words.

2. Vocabulary: 6four- skilled words: eat , drink, write ,read, close ,open .

3. Daily English: That’s all right .Don’t be late again.

  4. Sentence patterns: Open the window, please .Don’t open the door

5. A rhyme: Don’t be late again.

II. Brief analysis of Unit eight：

    本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open the window, please .”及否定句“Don’t open the door .”两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。
     教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，并要求学生能在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。
本单元的词汇以动词词组为主，教师可通过具体动作来演示这些动作，给学生以感性认识。
     教师在教祈使句时，应进行必要的文明礼貌教学。

III. Teaching aims and demands：

1. Ss can understand, speak and read and write：eat ,drink ,write ,read, close ,open .

2. Ss can understand, speak, and read：That’s all right .Don’t be late again .

3. Ss can understand, speak, read and write: Open the window, please .Don’t open the door

4. Ss can say the new rhyme: Don’t be late again.

IV. Important and difficult points:

   No.1, 3 listed in aims and demands.

Ⅴ. Teaching periods:

Period 1:                   A Read and say G2                              

Period 2:                         B   C                                  

  Period 3:                       D   G2 F                     

Period 4:                         E   G1，3                 

  Period 5:                          Do exercises                 　                    

沭阳第一实验小学集体备课教案

The Analysis of Unit eight

I. Teaching contents:

1. Sound: Letter a pronounced in words.

2. Vocabulary: 6four- skilled words: eat , drink, write ,read, close ,open .

3. Daily English: That’s all right .Don’t be late again.

  4. Sentence patterns: Open the window, please .Don’t open the door

5. A rhyme: Don’t be late again.

II. Brief analysis of Unit eight：

    本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open the window, please .”及否定句“Don’t open the door .”两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。
     教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，并要求学生能在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。
本单元的词汇以动词词组为主，教师可通过具体动作来演示这些动作，给学生以感性认识。
     教师在教祈使句时，应进行必要的文明礼貌教学。

III. Teaching aims and demands：

1. Ss can understand, speak and read and write：eat ,drink ,write ,read, close ,open .

2. Ss can understand, speak, and read：That’s all right .Don’t be late again .

3. Ss can understand, speak, read and write: Open the window, please .Don’t open the door

4. Ss can say the new rhyme: Don’t be late again.

IV. Important and difficult points:

   No.1, 3 listed in aims and demands.

Ⅴ. Teaching periods:

Period 1:                   A Read and say G2                              

Period 2:                         B   C                                  

  Period 3:                       D   G2 F                     

Period 4:                         E   G1，3                 

  Period 5:                          Do exercises                 　                    

沭阳第一实验小学集体备课教案