我们从二年级下学期就开始默写了，默写一些短的，每天默写一个，到第四天，四个一起默写，学生到了三年级，感觉默写还是能适应的。

单词默写对于初学者确实有难度，不过可以作为激励措施增强对英语学习的自信。

主要是对教参中涉及的单词默写有点莫名其妙，突然就摸出来，一点头绪都没有，学生只能凭空死记硬背。真是没劲

对大部分学生来说还勉强能接受，对个别差的学生来说，他们痛苦，我们更痛苦~！

字母刚学会就有四会单词，确实有点。。。。不过既然如此，只能加强训练了

这么多单词班级里已经出现两极分化了.

这本书的编排对学生来 说太难 ，单词太多。

是啊。white blue  brown orange ..................

单词太多，且太难了。

学生根本就背不上。