当你认为孩子是一个有潜能的人、有责任心的人、是一个聪明的人，你的态度在孩子心中进行了一个确认。孩子的观念就毫无疑问地认为自己是有潜能、有责任心、聪明的孩子。当一个人认为自己是聪明的时候，他就认为自己是能够做好事情的。这样，他的潜能就被激活了。
       美国教育家曾做过这样的教学实验：两个新分来的老师分别要教天才班和普通班。实际上，A班是被测定的天才儿童组成的班；B班是测定的普通儿童组成的班。可试验者使老师对真实情况有了相反的认知。两位教师按照头脑中的观念对所教的孩子分别有了特定的态度。一年后进行对教学成绩进行测验时，奇迹发生了，普通孩子组成的B班真的成了天才班；而天才儿童组成的A班只达到普通班能达到的成绩。
        所以，家长朋友要认识到，当我们对待孩子时，无论是学习上还是做人上，是你的态度决定了他的态度，决定了他的人生观，决定了他对世界的看法，进而决定了他人生的方向。你把他当成天才培养，他的自我价值会巩固和升高，自我观念会打开，他开始认为自己是一个有能力的人，最后会按我们的希望成长成为一个杰出的人。

给孩子做一个好榜样，做个好妈妈

鼓励确实有时候比批评有用！

鼓励性语言要胜过批评性语言

其实即使是成年人，也是需要鼓励的，更何况是孩子。

俗话说“老人要请，孩子要哄”。人人都爱听好话。有时鼓励确实比批评有用！

俗话说“老人要请，孩子要哄”。人人都爱听好话。对孩子来说他们更爱听好话。所以不管做为妈妈，还是做为老师要尽量多表扬少批评。

你的态度决定了他的态度，决定了他的人生观，决定了他对世界的看法，进而决定了他人生的方向

当一个人认为自己是聪明的时候，他就认为自己是能够做好事情的

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