“哇！这次顾池英语又是全校第一耶！”
　　“哪止全校第一，是全市第一呢！”
　　“这次联考那么难，听说不少英语尖子生都考哭了！”
　　“顾池怎么学的啊，这英语都要了我的命了！”
　　“神人呀，我都崇拜他了！”
　　……
　　　听着这些议论，我已经平复的心忍不住又激动起来。顾池就是我儿子，今年高三，全市的联考他已经连续3次得英语状元了。上周有两所大学外语学院的招生老师来找他，他笑呵呵地对他们说，“我很喜欢英语，很希望上英语系”。
　　　谁能想到，三年前他压根儿不是这样。我至今还记得高二时他因为极度厌恶英语而把课本偷偷烧掉，我冒着大雨逼着他一家书店一家书店的找，好不容易才在仓库里找到一本新的。还没走出店门，却听见店员在身后议论：“这么大个孩子，书都没了，成绩肯定不好！”“哎哟，孩子还不是家长教的，家长不上心呗！”
　　　我为了照顾顾池特意辞去了高薪的工作，为他的学习可谓倾尽全力，当时听到这话，真觉得打心眼里委屈。可是，儿子确实英语不好，我站在门口僵了半天，却哑口无言。
　　　那天晚上我一夜没睡着，脑海里一直盘旋着店员的声音，“家长不上心”。我自己是做外贸的，英语很好，可怎么才能让孩子英语学好呢？怎么才能帮上忙呢？
　　　第二天一早我给英语老师打了电话，详细咨询了顾池的情况。老师说他的底子还不错，就是不喜欢英语，上课没心思，作业也只是凑合。“你要想办法激发他的学习兴趣。”
　　　这可真是个难题！这孩子，除了对游戏和动画片感兴趣，再就是数理化，英语是他最讨厌的学科。因为没兴趣而不喜欢，因为不喜欢而不下功夫，因为不下工夫而成绩差，又因为成绩差而更没兴趣。这个恶性循环像个魔咒在我脑海里转来转去。想让他感兴趣，就得从他感兴趣的东西入手。我灵感闪现，有办法了！
　　　我找来一些原版的英文动画片，挑了个周末的下午放给他看。顾池一开始很抗拒，但看看就入了迷。但是他的英文太差了，对白基本听不懂，只能看图理解。看了半小时，好像还是糊里糊涂的。我就在一边慢慢给他翻译。老天保佑！他边听边理解，一小时的片子看了3遍，我翻译了3个小时，总算基本搞懂了。
　　　那天儿子很高兴，我却累坏了，口干舌燥不说，有时候反复几遍他都记不住，急起来直冒火。晚上没精力做饭，就下点面条凑合凑合，老公直说是“陪太子读书”。
　　　我觉得这个法子尽管有效，但太费事，效率不够。有没有现成的有分句翻译的电影，孩子看的时候能自己选择翻译是否显示，最好再有点生字词和例句的注释？我又一头扎进了网络，开始了漫漫搜索路。
　　　接近凌晨时，我终于找到一款叫能飞英语学习软件，各项条件都比较符合我的要求，网评还相当的不错。想都不想我就订了个高中生的套餐，自己试用了一下，没想到效果非常好。当时我兴奋地一脚踢醒老公，对他大叫：“哈哈哈哈，儿子有救啦！”
　　　后面的过程就比较顺畅，儿子那时尽管学习很紧张，但我还是让他每天看一部软件中的电影，先是看短片，后来就看长些的，再后来他能看一些题材深刻的电影了。我观察他开翻译的次数也越来越少，很多时候大段对白才要开着参考一下，小段的他都自己听懂了。而且，能飞软件中记单词的部分顾池也天天做，单词拼写的正确率和词汇量是飞速上升。他学英语的兴趣也在日益增加，经常在电脑前一坐就是半天。
　　　可是，这样真的有用吗？他的英语成绩能好吗？老公认为我是“魔障”了，我自己也悬着心。
　　　两个月之后，我意外接到了英语老师的电话，以为顾池又犯了什么错，我张口就和老师道歉，没想到老师很惊讶地对我说：“最近顾池是不是找外教了？他的发音很好听，上课经常抢着回答，成绩上升很快。”
　　　我顿时泪如雨下，悬着的心总算放下了。
　　　到高二期末时顾池总共看了大约100部电影，每天坚持用软件复习巩固教材内容，结果期末英语破天荒考到了班级第一名，几个英语尖子生惊讶得都说不出话来。他现在仍然每天坚持用能飞，对5个月之后的高考，我们都自信满满。

谢谢分享

学习了，谢谢分享你的教子成功经验。

呵呵，是来推销软件的吧，目的性也太强了。

能飞软件，有那么神吗？

谢谢分享你宝贵的经验。。。。。。

看了半天是说软件好啊

感觉要孩子学的好，大人和孩子的功夫都要下到才行