教学目标：1.单词 park cinema supermarket bus bike
2.. 能听懂句型Let’s go  … All right/Ok.
But how?  By bus. Buy bike.



Step1 Free talk and motivation
1.        T: Good afternoon, boys and girls.
Ss: Good afternoon, Miss Yin.
T: Nice to meet you!
Ss: Nice to meet you, too!
2.        Free Talk.
3.        Sing a song. (Hello)

Step2 Presentation and practice (1)
1.        电脑显示去学校的图片，引导学生复习祈使句及应答，为新授铺垫。
T: Go to school, David.
S: All right.
引出句型： go, go, go
           go to school
再引出句型： Let’s go.（教授 let’s）
再引出完整的句型： Let’s go to school.
2.        电脑显示回家的图片，巩固所学的句型： Let’s go……
电脑出示部分单词，引导学生自己说下列句型。（有中文提示）
           go, go, go
           go _______
           Let’s go.
           _____ go _____.（让我们一起回家吧）
电脑出示人物，请小朋友能用All right/Ok.回答Let’s go home.
3． 电脑显示本地公园的照片。
T: Go to the park, boys and girls.
S: Ok /All right.
出示新的单词： park（公园）
        park
        the park
        go to the park
        Let’s go to the park.
出示图片，请小朋友自己组织对话。
S1: Let’s go to the park.
S2: Ok/All right.
4．出示supermarket的照片，学习supermarket.
5. 出示 cinema 的照片，学习 cinema.

Step3 Play a game.
     What’s missing?
(school, home, park, zoo, cinema)


Step4 Presentation and practice (2)
1. T: Ok. Now let’s go to Shanghu Park.
S: All right. 电脑显示一群孩子去公园
T: But how？ （但是怎么去呢）
T: Oh, by bus.（出示公共汽车图片）
先教授单词：bus
          By bus
电脑呈现： A: let’s go to the Park.
           B: But how?
           A: By bus.
       2. 展现本镇超市。
          学习 bike

Step5 Play a gme.
      转盘游戏
           A: let’s go to _______
           B: But _____?
           A: By ____.

Step6 Communicate Practice.
（1）        前后四个围成一组,教师给每组一张熟悉的照片。
（2）        学生根据照片，自己选择交通工具，邀请组内朋友一起去。
               
Step7. Homework.
       用今天学到的单词和句型自己编写对话。

是公开课的教案嘛?

太好了，谢谢你了。

太好了，谢谢你了

很简单啊！！实用怎么样？？？

thank    you   very   much  !

谢谢你的分享！建议单词间的衔接还可以更紧凑些。

很简单，但很实用的，谢谢了

thank you very much

很简单，但很实用的，谢谢了