课 题 Unit 2 In the library
课 时 第1 课时 主备人 王清
教 学
目 标 1.  能听懂，会说会读 understanding rulers,
2.  能够正确使用日常用语 Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
教  学
重难点 1单词：shout  eat  run  talk  sleep  drink
2.句型：Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
3.单词library , shout 的正确发音
教  学
准  备 教学光盘
教学过程 调整改进
一、开放式导入
1.师生问好。
2.T:(教师出示木偶)look, this is my friend ,jimmy .let’s say hello to jimmy.
S: hello
T:let us play a game.
二． 1.以龟兔赛跑的小故事引入话题让学生会说run, shout .。
2.听课文，训练目标句型，目标句型输入。
3．跟读课文模仿语音语调。
4．听第二遍课文，巩固拓展句型。
5.指导学生跟读课文。
6.指导学生分角色朗读课文。
三 1.指导学生区别祈使句和陈述。
2.归纳总结祈使句型。
3.把黑板上的陈述句改成祈使句，并提问。
四 1.用祈使句写三个句子。
2.继续仿读课文，看谁模仿得最好。
   3.男女生pk
板书设计
Unit1 In the Library
1单词：shout  eat  run  talk  sleep  drink
2.句型：Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
   
教学反思

自己恢复哦，赶快升级，加油加油~~