dxm001 发表于 2013-2-28 09:22
我要检查的背诵的部分是ABE部分，每个部分都有一个印章的奖励，完成一课的背诵就可得到一个苹果。所有学 ...

现在的学生愈来愈不听话，而且家长的关心不够，难教呀！

                         4月8日
   今天语文老师听课去了，呵呵，终于可以第一节课过过瘾了，爽！
   今天中午在办公室，趴在桌子上面准备休息会，一个孩子来到身边，轻轻是：“老师，我换苹果！”
我本想说等会，抬头看看他虔诚的样子，“好吧，你自己数，数给我看吧！”
   一个、两个、三个……他小心翼翼地数着印章，仿佛一不小心就会飞了似的，一直数到第九个，我笑了“咦，才九个呢。”
  “重来重来。”

                          4月9日
  今天讲了第六课的最后几个部分，关于那个do a survey，有点点的小想法，其实这个句型对孩子来说很简单，我先让孩子们利用这个问答进行同桌练习，然后一组一组回答，一个问一个答，大家都说的很好。
   接着让他们扮演lily，我问他们答，再下来是让他们询问自己身边的同学或者好友，完成自己的表格，最后我选了差不多5个孩子进行展示，这样每个人有4个询问的表格，差不多可以全班都参与了。恩，效果还是很不错的！
  Come on!Come on!

楼主辛苦了  教学精英啊

                        4月10日
  检查孩子们的背书情况，是我课间以及中午休息时候一直的状态，铃声响后，我的办公桌前总是站着前来背书的孩子，三个班级里有一个的同学却普遍不愿意来我这里背书，我和班主任交流，班主任也说这个班级的孩子就是这样，你必须要亲自跟着才可以。
   看来也只有这样子了，其余的两个班级还好，比较主动。
   这春天，孩子犯困，我的英语课有点难上了，因为我的课多是在下午第二节课，孩子最困的时候。唉……

楼主真的是个有耐心 恒心 而且有爱的人

“默写单词、背诵对话、机械的笔头练习都不适用于小学英语教学。小学英语教学适合开短课，不纳入考试学科，这样更利于调动小学生的学习兴趣。”—程晓堂
赞成

呵呵，我也这样认为小孩子还是快乐成长最重要

                    4月11日
   不考试的话什么都好说，我们现在能做的就是高压下要让孩子们体验到哪怕一点点快乐！
   我们尽力。
    明天要期中检查，还要好好准备课了。
    这一天把我累死了，此时此刻，眼皮打架啊！

四年级的孩子处于交换的阶段 很是难教