还是有很多学生愿意主动去读的，但是就是那一小部分是比较被动的

只能多鼓励啊，激发兴趣

可以分组比赛，分角色朗读，学生做小老师领读

奖励和活动  奖励既要经济实惠的又要有效，比如读得好的得一颗星，突出的得两颗星，满一定的数量得一个贴花，满一定数量贴花得一个更大的可以自己选择的贴花等。活动时一定要布置给其他孩子任务，以免课堂失控。

多进行奖励，学生读得兴趣会高些。

利用游戏，看看能不能有改变吧。

    三年级还是要读书的，多读啊

试了一些方法效果很好，谢谢了。