句子 对话 学生的应用能力不强

走进看看，发现自己遇到的问题别人也遇到了。看来这的确需要引起重视了。另外发现了自己教学忽略或者说不够重视句型的默写。最关键的是练习太少了，以后要在这些方面改进。谢了，每次都能学到很多。

单词辨音和句型好像达标率都蛮低的

单词辨音是小学阶段的难点，也是学生失分最多的题型。而句子书写经过一段时间的练习，会很快适应，并不会失分严重。

"我现在觉得就最为难的就是，班上有几个实在教不会的学生。我用尽了计策就是没有办法教会他们，前面才教，一转身就忘，天天教，天天忘，我实在是为他们头疼。谁说没有教不会的学生？他来试试，看他能教会不？"
确实如此，三年级好不容易考六七十分的学生，到了4AUnit1——2测试出来就只有四五十分了，默不出单词，不会答题，我感觉好失败啊！

路过看看有没有什么对工作有用的

对我而言，我们班学生的单词记忆都是个大问题，现在的学生太懒，怕吃苦！

同意斑竹的说法，苦恼！尤其我们农村学困生，更难教！