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新学期英语教学随笔

牛牛妈 2013-4-7 20:27 [复制链接]
新年很快过去,又是一个新学期的开始。如何根据小学生的心里发展特点,制定合适的教学方法,成功培养学生的学习兴趣,是英语教学首先要思考的问题。我认为在英语教学起始的阶段,应该在唱中学,在情境中学,在游戏中掌握运用。
    爱玩是孩子的天性。利用这一点,可注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词。通常在我的课堂上,我常用一种游戏:一个学生背对其他学生,另一个学生将单词卡藏到任一个学生的课桌里,然后背对着的学生开始找,找到后,就说:It is a…or They are…在找的过程中,其他学生一起读这个单词,且声音随着找的人与卡片位置距离的变化而变化,远时声音就轻,近时声音就重,以提醒找的人。这个游戏很简单,可学生却非常感兴趣,而且对单词的读音掌握很有帮助。
  此外,还有一些游戏,如:Pass the word(传卡片)Do the action(听音做动作)等,在游戏中可以多听,多感受,从而在脑海里的印象就加深了。这样不仅可以让学生尽情地投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使课堂充满活力。
  
 另外,在英语教学中,歌曲是必不可少的。儿童心理学特征告诉我们,唱歌能使学生感到松弛,愉快,满足,产生兴奋情绪。因此,教唱英语歌是一种很好的教学手段。课前一首歌,是组织进行教学的好方法,它能使学生以饱满的精神、激昂的情绪,为上好一堂课作前奏;课中一首歌,可以缓解学生的紧张情绪,使他们减少疲劳,保持充沛的精力唱好一堂课的尾声。
  对小学生来说,他们爱表演,所以我们可以给每首歌配上一些简单的动作,特别是Let us do或Let us chant,尽管有些动作很简单,但学生却很乐于参与。我们也可以让学生自己编动作,学生也挺喜欢。我在一次课上,就是让学生一边说一边自己做动作。虽然有点乱,可是学生乐在其中。
  又如在教学颜色这些单词时,便可以歌谣的形式来教学,如:Zoom,zoom,真聪明,画片蓝天是蓝色,blue,blue是蓝色;画朵白云是白色,white,white是白色;画片草地是绿色,green,green是绿色……这首歌谣轻快又节奏感强,学生对单词的记忆就不会产生厌倦。
  想让学生在轻松的环境下学习,在玩玩笑笑中展开有组织的英语教学,不仅能创造出一种轻松愉快的语言学习环境,并且激发了学生的学习热情和兴趣,充分发挥了学习英语的主动性,最终实现英语课程教学所定目标。


最新评论 | 正序浏览
发表于 2013-6-4 15:20:07
谢谢分享!!!!!!!!!!!
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发表于 2013-6-5 08:23:22
谢谢分享!!!!!!!!!!!
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发表于 2013-6-5 08:59:02
谢谢分享!!!!!!!!!!!
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