前两天在江宁实小听课三四年级的两节绘本课外阅读课，个人非常喜欢四年级的那一节sprig is here。
下面把教学过程跟大家分享一下，希望也能带给大家启发。
1.听一首关于春天的歌，问学生在歌曲动画里看到了什么？这首歌是关于什么季节的？
2.出示一些春天的图片，问学生是否喜欢春天？为什么喜欢？
3.听一首关于春天的小诗，请学生试着给诗起名字。
4.听第一段，找出春天什么植物是绿色的？你还知道哪些植物在春天是绿色的？
5.看图，能看见什么动物。小组读第二段，找出哪些动物在春天做什么事？你还知道其他的动物会在春天做什么？
6.自读最后一段，找出孩子们喜欢在春天做什么事？你在春天会做什么事？
7.读小诗
8.小结三段分别说什么，小组活动，写一首关于春天的新诗并汇报。

这节课条理非常清晰，逻辑性很强，铺垫巧妙。基于绘本，每一段都做了适当合理的拓展，启发学生思维，贴近学生生活，真正的让学生把绘本中的语言变成自己的语言。正是因为之前的三处成功铺垫，最后的小组活动环节学生才能有的放矢，有话可说。

最好有课件分享下就更好了：）

楼主很细心，随手记下自己的感受，值得学习，但如果有课件分享下就更好了：）

真希望能现场听到教学一起学习一下，多谢楼主的分享

听了楼主的介绍，多想也能感受一下，能听一听这样的课。

最好有文本阅读材料就好了，到哪里去找啊

真好，感谢分享！！！

有收获。感谢有心的听课人。

没时间去，学习了，多谢楼主的分享！

非常感谢楼主的分享感受哦，学到了一些