要放慢语调和速度，兼顾到全体学生，只能抑制住心中的怒火

常遇到的情况。唉！

困难的学生让他多回答些简单的问题，和重复别人的答案，先从培养参与入手。

放慢我们的脚步。。

同感                     

同感，总是在教学任务的完成上和学生占用的课堂时间上矛盾，最后还是以教学任务为重，忽略学生的回答，特别是对于差生，其实及其不利啊

布置预习的作业，课堂纪律要管好

别着急。放松心态。心态很重要。