领袖和跟风者的区别就在于创新，拥有初学者的心态是件了不起的事情。
    今年暑假我有幸拜读了PEP  PRIMARY ENGLISH students’ book ( 供三年级学生起使用)的五年级下册与六年级上册教材。我发现这个教材更详实，每个单元都有story time, 图文并茂，所涉及语法略高于学生。Good to know  部分是专用于拓展学生的视野，比如六上U4  How to address an envelope to your friend in a foreign coming return address (sender). 书上出示了一个完整的信封，对于每一行的功能都有英语提示，如右下角就逐行提示name,street address,city province,postal code.
     Pronunciation 更深入，辅音 ，元音，字母组合的发音规律都出示，已要求学生能根据音标读单词。
    单元的启动部分内容更多，这是我们牛津教材所没有的，如六上U4 Hobby  动词第三人称单数教学，Let’s start： 简单的关于What’ s your hobby ? What  about you?对话？Let’s chant ： What does he like to do?How does he go to school?Does he go to school by car? What does he like? He likes making planes.Does he live in the country ?No ,he doesn’ t. 感觉warming up 学生能与教师互动时有据可查，学生有话可说。
组织教学更细致。在Part A 书上直接就出示Group work (Interview eight people and give a report.) Let’ try ,Let’s talk, Let’s play，Let’s read 五个环节。Let’s play 中显示的就是将第一人称转换成第三人称单数形式。
    对听力要求很重视，在U4 中就有：Part A 有Listen and circle,Part B 中也有Listen and circle, 对学生发出了明确的信号，就是要求加强耳朵的运用，英语特别要模仿并鉴别，叫醒耳朵。
    我无意褒贬两种教材，只是做我所爱，，拥有使命感和目标感给我的生命带来意义、价值和充实。这不仅对我的健康和寿命有益处，而且即使在我处于困境的时候我会感觉良好。

         领袖和跟风者的区别就在于创新，拥有初学者的心态是件了不起的事情。
    今年暑假我有幸拜读了PEP  PRIMARY ENGLISH students’ book ( 供三年级学生起使用)的五年级下册与六年级上册教材。我发现这个教材更详实，每个单元都有story time, 图文并茂，所涉及语法略高于学生。Good to know  部分是专用于拓展学生的视野，比如六上U4  How to address an envelope to your friend in a foreign coming return address (sender). 书上出示了一个完整的信封，对于每一行的功能都有英语提示，如右下角就逐行提示name,street address,city province,postal code.
     Pronunciation 更深入，辅音 ，元音，字母组合的发音规律都出示，已要求学生能根据音标读单词。
    单元的启动部分内容更多，这是我们牛津教材所没有的，如六上U4 Hobby  动词第三人称单数教学，Let’s start： 简单的关于What’ s your hobby ? What  about you?对话？Let’s chant ： What does he like to do?How does he go to school?Does he go to school by car? What does he like? He likes making planes.Does he live in the country ?No ,he doesn’ t. 感觉warming up 学生能与教师互动时有据可查，学生有话可说。
组织教学更细致。在Part A 书上直接就出示Group work (Interview eight people and give a report.) Let’ try ,Let’s talk, Let’s play，Let’s read 五个环节。Let’s play 中显示的就是将第一人称转换成第三人称单数形式。
    对听力要求很重视，在U4 中就有：Part A 有Listen and circle,Part B 中也有Listen and circle, 对学生发出了明确的信号，就是要求加强耳朵的运用，英语特别要模仿并鉴别，叫醒耳朵。
    我无意褒贬两种教材，只是做我所爱，，拥有使命感和目标感给我的生命带来意义、价值和充实。这不仅对我的健康和寿命有益处，而且即使在我处于困境的时候我会感觉良好。