有人说，以前的独生子女是生活在“421”结构的家庭中，即4个祖父母两个父母再加上一个孩子，现在随着第二代独生子女的出现，更多的独生子女开始生活在了“6＋1”结构的家庭中了，孩子在家庭中的中心地位得到强化。孩子的事情是一家的绝对重点，孩子想要什么家长都会千方百计满足。
   
     有些家长似乎觉得怎么爱孩子都不够，他们已经无意识地把孩子当成玩具当成宠物来养了”，这样的结果，孩子得到了比他们的需要多得多的爱，家长则丧失了教育者的功能。
   
     独生子女在教育上具有天然的缺失，他们的成长过程中不可避免地会受到更多的关爱，而当他们有问题时却又缺少适当的排解渠道，因此在独生子女的教育问题上成人起着非常重要的作用，孩子们身上出现的问题更多是由于家长、老师的教育不当造成的。

　 每个老师和家长都应该明白：不让孩子品尝饥饿，他们就不会知道食物的价值；不让孩子品尝寒冷，他们就不会知道温暖的可贵；不让孩子品尝挫败，他们就不知道成功的美妙。是过多的爱和关注剥夺了他们体验负面经历的机会，要让孩子感恩，首先要教给他们如何感恩。

真的是这样