赏识自己的孩子,看好自己的孩子,似乎是为人父母的本能,正所谓“儿子是自己的好。”而作为祖国百花园中的园丁,更应欣赏手中的每一棵花草,因为自己付出了心血和汗水,但在当前的教育实践中却出现了相反的情况。
过年的时候,大家聚在一起免不了谈及孩子的教育问题。堂妹正因中考而焦虑。我旁敲侧击地问她:“晨晨,你有什么特长吗?”她思索了半天,无奈地摇了摇头。叔叔见状,说:“这么笨还能有特长,学习都搞不明白呢……”于是妹妹愈发沉默了。她的成长不禁让我反思,在一片责怪、不满之声中忐忑生活,怎能有良好的效果呢?
其实,我非常能理解家长们“望子成龙”的心情,在这个人才济济的竞争的社会中,没有能力、才学的人是不能够立足的。但是世界上尚且没有相同的树叶,怎会全都成为优秀的人才呢?人和人之间是存在差异性的。在日常生活中,人们不会责怪牡丹为什么不香,梅花为什么不如牡丹花朵大,荷花为什么不能生长在陆地山冈,而是让它们各尽其天性,发展它们的长处,于是才有这大千世界的万紫千红,百花争妍,美味纷呈。那么我们为什么不能对孩子们宽容些呢?当然,宽容并不是不管不问,而应是在赏识孩子的基础上扶持提挈,这样才能让花儿开得更艳,让孩子健康成长。这帮扶的过程不正是教给孩子克服缺点错误,充满自信地前行的过程吗?
我觉得周弘正是在生活中悟出了赏识的力量,才能够成功地教育孩子成材。且不说这是否是命运的捉弄——孩子残疾,还是生活所迫,但单就其这十八年来的学习探索也足以教育我们每一位读者,每一位热爱孩子的人。
让我们也学会赏识孩子吧!人性中最本质的需要就是渴望得到尊重和欣赏,孩子们也不例外。我相信,赏识的天空在孩子们的眼中会是更加湛蓝的,而他们会插上理想的翅膀在这湛蓝湛蓝的天空中自由翱翔! |
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