家长会发言稿
各位家长晚上好！我姓张，是他们的英语老师。今年继续任教两个毕业班的英语以及一（1）班和三（1）班的英语。面对学校的信任，家长的热切期望，我确实感到责任重大。客套话我也不多说了，下面我就具体从三个方面来讲。
第一、开学至今同学们的具体情况。
六（1）班的同学比较听话比较乖，大多数同学学习都比较认真，上课举手发言也比较积极，每天一下课，很多同学都会追到办公室来问今天的作业是什么。但是尽管如此，每次考试下来，成绩却总是不很理想，特别是高分不多。我分析了一下原因，情况大致如此：尽管同学们表面看起来很认真，但是却没有落实到行动上。他们很积极的问作业，只是想早点完成任务，而不是多出时间来学习、复习。我布置的背书任务，大部分同学都能准时完成，但是过两天再去抽背，他们又背不出来了。同样的，他们也只是抱着完成任务的心态在背，背完之后就丢到一边，也不再去复习，朗读、背诵了。当然，这些还是相对比较好的同学，毕竟他们还能按时完成我布置的学习任务，但是，我们班不乏一些学习态度不端正的同学，如陶鹏、陶双、蔡茂旺、陶敏宇等，上课不认真听讲，作业不认真完成，背书任务拖了2个月还没完成。既然背不出，那我降低要求，只要你能比较流利的读出来也行，可他们到现在读也不读。
六（2）班的同学相对来说要比六（1）班的同学聪明，但是他们每次考试，成绩总会比六（1）班差一截，特别是不及格人数总要比1班多10来个。原因是什么呢？除了陈玲玲、赵晨、李敏、惠宇洁等一些同学学习认真，比较要求上进，大多数同学没有一个明确的学习目标，不要求上进，因此，他们也不会主动的学习。比如，我布置的背书任务，要是我不说要抽背，他们决不会主动的去背书；我说第二天要默写，让他们回家先默一遍，可真正默的人寥寥无几，有的就算默了，也是随便糊弄一下，不去背，不订正，等于没有默。特别是还有相当多的一群人，上课不认真听讲，作业不认真完成，一篇课文背一个月也背不出来。
要知道，学英语关键在于熟，而且是滚瓜烂熟。语言没有太多的原因解释，约定俗成的就是这样子。这些语言的形式不靠反复的读，反复的写，巩固是很难脱口而出的。我曾经对学生这么说，现在教的单词，课文不是要你们记住一天两天，也不是一个二个星期，而是起码要记住一个学期及更长的时间，这么牢固的记忆从哪里来，就是一次又一次反复记忆的结果！学英语不是你懂的东西就学会了，而是你记住了的东西才是学会了。我相信不少家长在学英语的时候也有这样的经验，谁不是通过大量的读，大量的写来掌握一门外语呢？我觉得（1）[（2）]班的同学就需要有这种苦劲和扎实，尤其是在我们英语基础学习的阶段，这是非常重要的！像我们班的郁佳琪、陈川辉、刘健（陈玲玲、赵晨、李敏、惠宇洁）同学，他们的英语学习很拔尖的，每次考试基本都在90分以上。这是因为他们的基础很扎实，牢固，而且他的后劲也会很足。我们班有些同学，如陶敏瑶、许佳麒、沈凡、蒋建伟（陶泽昊、陶志恒）等，老师在课上问的时候，他似乎样样都懂一些，他们的成绩也是好的那一类，可是就不能拔尖，总是只能考到80几分。就是因为他们每学一样知识都还差一点火候，以为自己都懂了，还要写，还要读，实在太闷了。他们不明白在他们懂了的时候再去巩固多一次，就是提高了一分，不是说多学了一样东西，而是在英语的听力反应上又快了一分，在口语表达熟悉自如了一分，在写的时候又得心应手了一分。有些同学抱怨默写，抱怨读书，连每周默3，4次单词都抱怨，并不是他们不懂得道理，而是他们怕辛苦，怕下功夫！而事实上他们单词记不好，读书也读不熟。
第二，我讲一下这次期中考试的情况。
第三，我讲一下我对家长的希望
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。可以说你家长有多重视孩子的学习，你的孩子对自己的学习就有多重视。我这里说的重视不是你随便问一句“作业完成了吗？”而是要落实到行动上，动手翻一翻孩子的作业，看他有没有写，字写的怎么样；陪他听一会录音，读一会课文，让他背诵一下；给他默默单词，我想只要你坚持这样做了，你的孩子想不重视也不行。有的家长会说没有时间，可别人难道都是空在那里没事干吗？谁的时间不是挤出来的！按我自己学习英语的经验和教学的经验，每天默一下单词效果是最好了，次数，时间也不用太多，保证每天都记一记，那么比专门某一天默4，5 次，以后的时间不默要好得多。所以，我希望家长能够每天给孩子默写一次，今天教的默出来了，你可以给他默一下前面的。
另外，希望家长经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，并反映在家情况。每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
很难得今晚有机会跟家长沟通一下，我相信一切的信任和支持都是从理解开始，家长有什么建议或想法，可以直接跟我联系。

你好棒！^_^我刚好要用。谢拉！

期中这星期考
闷哪
不知道会怎么样

好方法:L

明天开家长会,特别需要家长的支持,

同行，你真是好样的

不错  过两天开家长会  借鉴一下  谢谢

Thanks for sharing!:victory:
以备不时之需! 呵呵

很有用，谢谢

好东西,谢谢共享:handshake