第四单元教学反思:
本课时是第四单元的第一课时,主要是让学生学习单词family,father,mother, brother, sister me .学会用句型:this is 去介绍自己的家人。培养学生热爱家庭,热爱父母的积极情感。在教学中,我按照学生的学习实际,按照学生知识能力接受的阶梯式过程,逐步深入。本节课的课堂导入环节,学生学习地很有兴趣,通过游戏的形式帮助学生即复习了新知,又引出了课题,扫除了学生拼读单词的难点。在课文教学的环节中,我通过两个问题来吸引学生进行课文的听和学习。学生有目的的进行听与学,效果比较好,学生的学习兴趣也很足。在本节课中,我进行了多次的听读的指导,把对学生进行朗读的指导作为课堂的重要内容。在课堂的应用环节中,我让学生进行本节课知识的运用。我的本意是希望学生能利用今天所学的句子,结合自己的家庭实际,进行知识的运用,但是在实际的操作中,由于学生对于课文的知识没有完全的内化,所以学生在这个环节中,学生的参与性不高,可能不是学生不愿意说,而是学生感觉到了说的难度。在以后的教学中,应该多加训练。
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