我觉得作为一名小学英语的工作者，我们首先要把握好自己的心态，凡事尽力而为。学生的考试成绩并不是衡量教师的唯一标准。我觉得真正的有效的教育是在让学生学会有效的学习方式和思维方式。也许我们教的学生成绩没有不是最好，但是我们班学生的口语表达能力提高，在阅读中能有一口流利、标准的口语，这就是成功。不要让我们学生的分数而累，一个真正优秀的校长也是会发现我们的努力和成绩的。分数重要，但不是唯一！

我觉得一个小学英语教学最成功的是在你的课堂教学让学生将英语学习得到延伸，毕竟时间是有限的。

分数重要，但是有比分数更重的东西，值得我们追求！

希望楼下的同行们都畅所欲言！！活得洒脱！

说是很容易，但是现在学校竞争的很激烈，我们的压力也很大，只有分数能说明一切。在这样的环境中，要做到很难呀！

你去跟校长说试试?找死了!
我们校长只认成绩,管你是怎么教出来的.

行政人员和普通老师的想法都是一样的，但做法不可以一样。
说句实话，一线的老师更能真心地对待自己的学生，所以出现了许多教得好，学得好但考不好的班级。
我们不能为他辩白，但只要问心无愧也就尽到了一个老师应有的责任。

“所以出现了许多教得好，学得好但考不好的班级.”
我们校长说，教得好就一定能考得好，您的这句话是废话。哈哈哈。

如果过于重视口语，而忽视读写，那也会导致文盲英语把:)

可是考试比的就是分数呀！人家学生高考要的就是分数呀！

原帖由 新兵 于 2006-12-19 09:45 发表
“所以出现了许多教得好，学得好但考不好的班级.”
我们校长说，教得好就一定能考得好，您的这句话是废话。哈哈哈。

你们校长的这句话我不敢苟同。
当然，从广义上讲，这句话可能还有点道理。
如果光指课堂教学中的“教”，可能就要好好琢磨琢磨了。
至少我认为，就我们现在的英语教学方式，教好学生并非易事。