原帖由 WXIN1976 于 2006-12-19 11:55 发表
可是考试比的就是分数呀！人家学生高考要的就是分数呀！

我说的是尽力在教学上花功夫，有特色。我相信这样学生的最后考试成绩虽然不是最好，也不会很差啊。

也许理想的教育，只存在理想中。
但是我们心中要心存理想，要不我们的教育多么悲惨，我们的工作毫无色彩！

尽力而为的事情我相信也不会差到哪儿呵呵呵 。

希望楼上的，楼下的都开心些。活的洒脱些！我们的路如此漫长！！！

“考得好”可以用分数衡量，可是“教得好”拿什么做衡量标准？分数？我认为不是，至少不完全是。谁都知道，分数只能说明一次的考试成绩，但是，分数就一定能说明孩子的综合能力吗？如果我们只能教出高分低能的学生，这能说我们教得好吗？

同意楼上的!

作为一名英语老师真的好累啊！
教这么多个班级，学生这么多，还要保证优秀率和及格率。怎么一个累字了得。

你的话我真的听得很舒服，我也想这样啊！！学生听英语课是最开心的，说的时候声音比谁都高，但考试就傻了。每次考完试我们校长都将平均分算出来，考的不好就得找你了。 难道你还敢这样想吗？

"没有教不好的学生,只有不会教的老师."--这也是我们 校长的至理明言,他说***教育家就是这么说的.不过,我觉得校长大人们把人家的意思片面化了,所谓的"好",不光指考个好成绩,还同样指在各个方面的进步,只要学生能多掌握一点知识,哪怕就真的不及格,他不也变好了吗?

我们校长只管成绩 根本就不理会有些老师的教学方法
如果和校长说这些  校长肯定要帮你洗脑
我也想不在意学生的成绩
拿行啊

苦啊，学生苦，老师也苦。但，还得用心教，对得起自己的良心。

说得轻巧，请问怎么洒脱啊？难道您没有这方面的压力？您不绩效吗？