我认为，大家的这些想法是可行的！但我以为最关键的是要在市、县级的英语教研员的会议上加大宣传的力度，让这些人来宣传是最有效的，也是最实际和可行的！因为，这些教研员直接联系下面的每一位英语教师，他们的宣传也是最有说服力的！凤凰语文也是这么热起来的！请参照凤凰语文的一些做法！这个网站不也是江苏省教研室举办的吗！第二，召开一些会议，邀请一些热心的网友进行聚会，探讨英语教学！第三，斑竹要能及时地充实有关的内容，并对每一位来这儿的人进行回帖！（暂时的）不到之处，请谅解！

以下是引用童话在2005-1-15 19:52:09的发言：

我认为，大家的这些想法是可行的！
但我以为最关键的是要在市、县级的英语教研员的会议上加大宣传的力度，让这些人来宣传是最有效的，也是最实际和可行的！因为，这些教研员直接联系下面的每一位英语教师，他们的宣传也是最有说服力的！凤凰语文也是这么热起来的！
请参照凤凰语文的一些做法！这个网站不也是江苏省教研室举办的吗！
第二，召开一些会议，邀请一些热心的网友进行聚会，探讨英语教学！
第三，斑竹要能及时地充实有关的内容，并对每一位来这儿的人进行回帖！（暂时的）
不到之处，请谅解！
同意！

谢谢！

利用教研室的力量，发动英语教师在牛津英语网站发帖、跟贴。每隔一段时间向教研室汇报各校英语教师的帖子数，作为学校教科研考核的一部分。我们市教研室就对各校在《教育在线》网站上发帖进行这样的统计。作为对学校百分考核的一项内容。校长在会上经常要求教师在《教育在线》网站上发帖。
先用行政手段要求教师做，慢慢地就会成为教师的爱好。想割舍也割舍不下。

还是学生的家

以下是引用张杰在2005-1-16 16:41:30的发言：

利用教研室的力量，发动英语教师在牛津英语网站发帖、跟贴。每隔一段时间向教研室汇报各校英语教师的帖子数，作为学校教科研考核的一部分。我们市教研室就对各校在《教育在线》网站上发帖进行这样的统计。作为对学校百分考核的一项内容。校长在会上经常要求教师在《教育在线》网站上发帖。
先用行政手段要求教师做，慢慢地就会成为教师的爱好。想割舍也割舍不下。
这个方法好，有力度。

不错嗳

大家能不能推荐一些大家英语教师经常上的论坛，或者网站，这样我们可以进行友情链接或宣传活动，谢谢。

以下是引用张杰在2005-1-16 16:41:30的发言：

利用教研室的力量，发动英语教师在牛津英语网站发帖、跟贴。每隔一段时间向教研室汇报各校英语教师的帖子数，作为学校教科研考核的一部分。我们市教研室就对各校在《教育在线》网站上发帖进行这样的统计。作为对学校百分考核的一项内容。校长在会上经常要求教师在《教育在线》网站上发帖。
先用行政手段要求教师做，慢慢地就会成为教师的爱好。想割舍也割舍不下。
我坚决不赞成！孩子有逆反心理，老师同样也会有（比方我就有，原本我很愿意来这，而且我也是较早注册的，本来也想发些帖，只是刚注册20分钟不能发帖，后来就经常进来看看。但如果用行政手段的话，我会坚决抵制的。），因为都是人嘛！其次，有点我觉得要申明一下，大家把一些资料从其他网站“转”过来不要紧，但是不可以据为己有（说实话，这让人有些反感。我学校一老师今年就发现有人盗用他的文章发表），这也是一个网站的精神魅力（个人意见！）