幼儿园到小学，是质的飞跃。幼儿变小学生，身份的转变，更囊括太多内容的加入，比如最重要的上课学习，比如课堂上的各种严格规矩。一些家长会让孩子未雨绸缪暑假先上幼小衔接课。幼小衔接，到底要衔接什么？家长和孩子都要做哪些准备。小编特地请教专家详解。
　　拉唯国际情商教育的樊理认为，孩子上学读书是成长过程中必经阶段，非常正常的事情，学习那些技能型的知识是心智发展的必然结果；长到这个年纪，就可以学习这些技能了，到这个年纪就可以有这样的能力。不必担心他学不会；关键是从心理和生理上要做衔接。
　　□商报记者　冯佳

　　家长们的心理准备

　　世界著名心理学家威廉詹姆斯的几句话可以作为家长们的心理准备。播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！
　　信念是很重要的，比如家长对孩子说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得苦中苦方为人上人；也可以说，活到老，学到老，学习是快乐的！哪种观念比较好，一目了然。樊理说，教育孩子要与时俱进，古话有时在当时是智慧的，有可能在当今社会已不再适用，要有一双慧眼，拨开迷雾，看清事实。
　　学习是快乐的、享受的，过程美好，过程本身就是一种奖赏，学习本身就是一种奖赏；比赛是快乐的；比如奥运会女子体操个人全能冠军，道格拉斯，享受比赛，平衡木+自由体操，微笑面对；比如比赛是输了，但她赢得了所有观众的心，笑着，享受着比赛的过程，同样能赢得全场的掌声！
　　家长可以这么鼓励孩子：“比如田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
　　世间万事万物都是阴阳平衡的，有阴就有阳，都有两面性，就看你去选什么，有好就有坏，有多就有少，有空就有闲，有苦就有乐，苦中作乐，你可以把苦看做乐，也可以把乐看做苦，选择权在你；你是如何选择的，主动性在你。
　　让我们带着孩子去享受学习所带来的快乐——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；体验从不会到会的快乐、不懂到懂的喜悦、不知道到知道的惊喜，享受过程。一定不要只看孩子的成绩，多关注孩子付出，努力的过程。

　　看看两个实验结果

　　现在一起来做个实验：对一个游戏，画图形测试。一组：用你真聪明，你真厉害；另一组：你真努力，你很用功，第一轮看不出任何不同结果。
　　进入第二轮，测试难度增加。第一组：做不出来时，不能胜任时，开始自我否定，我做不出来，我不行，说明我是笨的，我不够聪明，这样会更容易放弃；无法享受过程的乐趣。第二组：享受过程，一遍一遍做，终于做出来了，有了成功的体验，有了克服困难后的成功体验，自我感觉良好，我是行的，我是可以的，渴望挑战新的下一轮的更难的挑战。
　　樊理说，这反映了两种心态。第一种：固定心态，第二种为可塑心态。面对困难，我们的信念是主动权掌握在我的手里，只要我再念几遍，多做几遍，就可以从丑小鸭飞跃到白天鹅，我是主动出击的，可以的。
　　再来说一个神奇的心理学测试。1968年的一天，哈佛大学的心理学博士罗森塔尔和助手吉布森等人来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了哈佛应变能力测验“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的20％的学生。但8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩大进步，且性格活泼，自信心强，求知欲旺盛，乐于和人打交道。
　　所以，如果孩子头脑中的负面信息比较多：成绩不好要受罚；忘带作业要受罚；做得好的得不到肯定；　做得不足则一定受批评……较少得到肯定，这些负面信息让孩子有负面感受，难以对读书产生兴趣，最重要的是给孩子内心对学习正面积极的感受。
　　对于心灵的转变，我们常常处于混沌状态，不知自己已进入一个新的人生阶段；需要一个仪式来提醒自己。仪式是一道门，把人生划为两段，前一段已过去，后一段将要到来，但门仍是通的，它只是一个象征，在提醒我们，转变已发生，面临转变，我们总是心情矛盾，一方面可能为未来欣喜雀跃，另一方面，我们必然会产生或轻或重的忧伤，我们要给孩子化解或减轻这种忧伤，增强对未来的美好和喜悦之感。

　　TIPS

　　《为了爱，大声读吧》1，激发孩子的学习兴趣，没有一个孩子能抵抗倾听故事的乐趣。2，提高孩子的专注力，电视画面被割成8秒，听故事能延长孩子的专注力。3，让孩子远离电脑和电视，能提问和人际间互动。4，提高孩子的想象力，到关键处，停，展开想象的翅膀。

　

让孩子远离电脑和电视，能提问和人际间互动

虽然目前我孩子还小，但是看了之后，深有感触

深有感悟，值得学习

好好学习了，会用得着的

看了之后，深有感触

孩子上学读书是成长过程中必经阶段，非常正常的事情，学习那些技能型的知识是心智发展的必然结果；长到这个年纪，就可以学习这些技能了，到这个年纪就可以有这样的能力

学习了，有一次提高了自己呀！

1，激发孩子的学习兴趣，没有一个孩子能抵抗倾听故事的乐趣。2，提高孩子的专注力，电视画面被割成8秒，听故事能延长孩子的专注力。3，让孩子远离电脑和电视，能提问和人际间互动。4，提高孩子的想象力，到关键处，停，展开想象的翅膀。绝对赞